El teeteto o de la ciencia

INTRODUCCION:
El Teeteto fue escrito en el 369 a.C pertenece a la época tardía de Platón, el tema central es la indagación acerca de la naturaleza del conocimiento, la percepción y el error, dondeun joven estudiante de matemáticas y ciencias afines, propone tres definiciones que son rechazadas por Sócrates. Presenta como característica principal, la trama dramática como método para hacerfilosofía. El objetivo principal de la obra es dar a entender la ciencia, no como verdad absoluta, sino como proceso de búsqueda del conocimiento, aunque la obra resulta un poco compleja, porque no sellega a una conclusión definitiva. Es un texto que nos enseña un método de aprendizaje para aplicarlo en nuestra vida práctica que nos permite recoger, examinar, considerar, criticar y sembrar dudas quenos estimula a seguir investigando y sobre todo nos empuja a reflexionar.











RESUMEN:
El libro comienza con una charla entre Euclides y Tirpson ellos comienzan a hablar de Teetetoquien había estado en una batalla y resulto lastimado en ella, él tuvo una plática con Sócrates, Euclides decía que tenía un manuscrito en su casa, así que llevo a tirpsion para que lo leyeran.
Elmanuscrito se refería a como Sócrates hablaba con Teodoro sobre un joven que reconoció como hijo de uno de sus amigos él era teeteto, entonces Sócrates empieza a hablar con teeteto y descubre que éltiene un gran interés por las ciencias.
Después empiezan con una serie de intercambio de conocimientos donde su primer tema a discutir era la definición de sabiduría y si era igual su la ciencia, lo quelleva a Sócrates a confundir la naturaleza de la ciencia y el conocimiento a lo que Teeteto respondió que es todo aquello que se siente ya que si se siente existe Sócrates para responder la duda deTeeteto empieza con el significado de lo que es percepción y sensación Sócrates decía q para conocer es percibir y que gracias a eso podía dar la ciencia al procesar información de manera personal....