EL TEMA

Páginas: 6 (1363 palabras) Publicado: 28 de julio de 2013
Contribuyen a controlar la secuencia y la intensidad de las contracciones musculares, haciendo un uso generoso de los mecanismos de retroalimentación a cargo de los ganglios basales y el cerebelo .La destrucción de cualquiera de estas regiones puede provocar una incapacidad parcial o total para hablar con claridad.

FUNCION DEL CUERPO CALLOSO Y DE LA COMISURA ANTERIOR PARA TRANSMITIR LOSPENSAMIENTOS, RECUERDOS, APRENDIZAJE Y OTROS TIPOS DE INFORMACION ENTRE LOS DOS HEMISFERIOS CEREBRALES

Las fibras del cuerpo calloso proporciona abundantes conexiones nerviosas en ambos sentidos q unen la mayor parte de las áreas corticales respectivas de los dos hemisferios cerebrales excepto en el caso de las porciones anteriores de los lóbulos temporales; estas zonas, incluida sobre todo laamígdala, esta interconectada por fibras que atraviesan la comisura anterior.

Debido al tremendo número de fibras que compone el cuerpo calloso, desde el comienzo se puso que esta enorme estructura debe cumplir alguna misión importante para correlacionar las actividades de los dos hemisferios cerebrales. Sin embargo cuando se destruía en los animales de experimentación al principio constabadiscernir algún déficit en el funcionamiento cerebral. Por tanto, durante mucho tiempo, la función del cuerpo calloso permaneció envuelta en el misterio.
Así pues una de las funciones del cuerpo calloso y de la comisura anterior consiste en poner la información almacenada en corteza de un hemisferio a disposición de las áreas corticales correspondiente del hemisferio opuesto.
Ejemplosimportantes sobre tal cooperación entre ambos hemisferios.
El corte del cuerpo calloso bloque la transferencia de información desde el área de Wernicke del hemisferio dominante hacia la corteza motora en el lado opuesto del cerebro. Por tanto las funciones intelectuales que cumple esta región. Localizada en el hemisferio izquierdo, pierde en control de la corteza motora derecha que inicia lasactividades motoras voluntarias de la mano y brazo izquierdo, aunque sus movimientos subconscientes habituales sean normales.
El corte del cuerpo calloso impide el paso de la información somática y visual desde el hemisferio derecho hacia el área de Wernicke en el hemisferio dominante izquierdo , Así pues la sensibilidad , de este tipo procedente del lado izquierdo del cuerpo a menudo no alcanza estazona cerebral de interpretación general y por dicha razón no puede utilizarse al tomar una decisión
Finalmente las personas, cuyo cuerpo calloso este interrumpido del todo poseen dos porciones cerebrales conscientes completamente independientes, por ejemplo, en un adolescente afectado por situación solo la mitad izquierda de su cerebro podría entender el lenguaje escrito y oral debido, a q estelado era el hemisferio dominante. En cambio, el lado derecho del cerebro sí que podría comprender el lenguaje escrito, pero no el oral. Adema la corteza derecha sería capaz de desencadenar una respuestas de actividad motora al lenguaje escrito sin que la corteza izquierda supiera jamás porque de emitió
El efecto era bastante diferente cuando se suscitaba una respuesta emocional en el lado derechodel cerebro.
En este caso también tenía su lugar su aparición subconsciente en el lado izquierdo esto sucedía con tal seguridad porque las áreas de ambos lados del cerebro encargados de las emociones las cortezas temporales anteriores y sus zonas adyacentes; aún permanecían comunicadas entre sí a través de la comisura anterior que no se había cortado
PENSAMIENTO, CONCIENCIA Y MEMORIANuestro problema más difícil al abordar la conciencia , el pensamiento la memoria , y el aprendizaje , radica en que ignoramos los mecanismos nerviosos que sigue un pensamiento y conocemos poco sobre el mecanismo de la memoria. Sí que sabemos que la destrucción de grandes porciones de la corteza cerebral nos impide que una persona tenga pensamientos, pero si reduce su profundidad también el grado de...
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