El Temor A La Dinamica

Páginas: 5 (1021 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2012
Nombre del Alumno: Dido Cartrol

Fecha de la Sesión: sábado 18 de agosto



| Nombre de la actividad: Los mudos aconjonados |
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|Descripción general de la dinámica:|
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|Formábamos grupos de 5 y en cada equipo teníamos que elegir 3 compañeros para que estuvieran amarrados, los otros 2 tenían que |
|mantenerse como observadores. Finalmente en los 3 gruposque habían, cada uno tenía ‘la misión” de coger las imágenes que |
|estaban en las esquinas. Todo en silencio. |
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|GUIA DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL |
|1. Experimentar: Recuerda como fue tu participación durante la dinámica |
|Al comienzo me puse algo nervioso por el hecho de querer decirlealgo a los de mi grupo, pero esto no se podía, así que trataba |
|de hacer señas para que los otros puedan entender. Como vi que los de otros grupos se movían para poder obtener las imágenes, y|
|todos estábamos amarrados, comencé a hacer fuerza para que ellos no lo logren. Pero una chica del equipo, mediante señas, me |
|dijo que no haga eso y siguiera a los demás. Estuve durante todo eltiempo muy pasivo, porque no entendí que hacer y todos los |
|demás se comenzaron a preguntar lo mismo, hasta que al final todos levantamos las manos, que significaba que ya creíamos que |
|todo había terminado. |
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| |
|Reflexionar: Observa y describe tu comportamiento antes, durante y después de la experiencia de equipo. |
| |Antes|Durante |Después |
|¿Crees que se activó algún mecanismo de|Estaba un poco frustrado ya |Estaba en dudo de lo que el |Seguía con dudas de que se |
|defensa? |que no podía hablar y me veía|equipo quería hacer, realmente |tenía que hacer, pero me |
|¿Por qué experimentaste eso en |obligado a no hacerlo para |estabaindiferente, ya que como|sentí mejor porque ya podía|
|particular? |seguir con las reglas del |era un juego, no le tome mucha |hablar y preguntar a los |
|Otras… |juego. Recordaba mucho en el |importancia. Sin embargo, |demás que se tenia que |
| |colegio, cuando los |levantela mano creyendo que ya|hacer. |
| |profesores se molestaban y |había terminado el juego, pero| |
| |nos dejaban en silencio |como nadie se animo, seguí con | |
| |completo. |la mano...
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