El Terror De 6 B

Bogotá 19 de julio de 2012
Bienvenida
Se realiza un juego para que los padres que no se conocen se integren para realizar el taller.
Solución del taller
Los niños tenemos derechos y deberes a:¿A vivir en ambiente sin ruido?
pretende ser una herramienta de educación ambiental para el profesorado, que ayude a desarrollar un pensamiento crítico que cuestione hábitos sociales y que actúe deforma coherente con estos pensamientos para transformar la realidad sonora de su ciudad. Su intención es conseguir que la comunidad educativa sea consciente de los problemas sociales, ambientales y desalud que causa la contaminación acústica. Y pensar en la niñez.
Los niños tenemos derechos y deberes a:
¿Cuidar las plantas y tratar bien a los animales?
Ofrece a los niñosoportunidades para observar, identificar, interactuar con las plantas e iniciarlos en la responsabilidad de su cuidado.  los niños tendrán la posibilidad de apropiarse de nuevos conocimientos acercade los animales: la especie, la forma, el tamaño, el hábitat, la alimentación, la reproducción, la manera de desplazarse y su comportamiento
Los niños tenemos derechos y deberes a:
¿Disfrutar delagua en forma suficiente?
Revisa regularmente las instalaciones hidro-sanitarias y equipos para detectar fugas. No utilices la taza del baño como basurero.
Coloca una botella de agua de 1lt. En eldepósito del agua, esto te ayudará a ahorrar un litro de agua por cada descarga
Los niños tenemos derechos y deberes a:
¿A gozar de una familia y de nuestras regiones?
No olvides el amor y respetoentre tu familia; seguir las normas y poner en práctica los valores que tus padres te han enseñado es muy importante para el ambiente, porque vives tranquilo y en armonía con los demás.
Los niños tenemosderechos y deberes a:
¿Respirar aire puro?
evitar la deforestación, no quemando basura, no usar productos que no protejan la capa de ozono, mantener tu auto en buen estado eliminar aquellos que...