el terror de sexto b

Profesor/a
4
Yolanda Reyes
EL TERROR DE SEXTO «B»
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
Actividad 1
UN TÍTULO ¡DE MIEDO!
Proponemos al profesor que enseñe a los alumnos la cubiertade este libro con el título oculto. La
imagen de la portada resulta lo suficientemente sugerente para que los niños intuyan que algo
aterrador puede suceder en algún momento del relato. Laexpresión del rostro del joven confirma
nuestras sospechas y nos preguntamos: ¿Cómo habrá conseguido entrar en ese laboratorio de
antaño, rodeado de esqueletos colgantes, ratas en formol, colecciones demariposas...? ¿Se
habrá quedado encerrado en un lugar tan inhóspito? ¿Qué podrá hacer durante el tiempo que
permanezca allí? Se admiten toda clase de hipótesis y pedimos a los alumnos que las escribanen
una tira de papel y que las guarden hasta que hayan leído el relato.
A continuación, intentamos entre todos descubrir el título del cuento mediante un juego de
pistas. Por ejemplo:
- El títulotiene 5 palabras.
- La segunda palabra tiene que ver con la expresión del chico de la portada.
- La cuarta palabra es un grado de Educación Secundaria, el que va detrás del quinto.
- La quinta«palabra» es la segunda letra del alfabeto.
Seguro que al profesor se le ocurren pistas mucho más ingeniosas que las aquí proponemos,
aunque si consiguen adivinar éstas, ya tienen casi formulado el títuloy deberán escribirlo en la
banda correspondiente.
Con esta actividad pretendemos
incentivar el interés de los niños por la lectura de este
relato, despertando su curiosidad por conocer sucontenido, partiendo de los datos que
nos ofrecen las imágenes.
Actividad 1
SOLAMENTE FRIDA
Después de hacer una lectura individual y silenciosa de la primera historia del relato:
Frida,
proponemos anuestros alumnos un juego para
ejercitar su memoria
. Hemos seleccionado
seis fragmentos cortos que pertenecen a este capítulo, pero también hemos incluido otros dos
de capítulos diferentes y...