El test de raven
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
EL TEST DE RAVEN
Se trata de un test no verbal, El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se van mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta ysiguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos.
En este se evalúa en el sujeto su capacidad deductiva (es decircómo desarrolla nuevas composiciones, y como va más allá de lo dado para percibir lo que no es inmediatamente obvio) y reproductiva (envuelve el dominio, el recuerdo, y reproducción del materialconstituye un acervo cultural de conocimientos explícitos verbalizados) para determinar el coeficiente intelectual CI.
Esta prueba tiene un enfoque gestáltico por lo tanto e toma en cuenta la percepciónSu aplicación puede ser individual o grupal, siempre y cuando no exceda a 8 personas, además se debe de contar con otro vigilante para suministrar la prueba, en el caso de niños de 4 a 5 años no esrecomendable la aplicación en grupo.
El test se presenta en tres escalas:
• General (11 a 40 años)
• Coloreada (para niños de 4 a 11 años y a personas que no entienden el idioma )
• AvanzadaAdministración de la prueba
1. Iniciar Rapport
2. Proporcionar un lápiz del nº 2
3. Indicar que se hará con el cuaderno, y darle la instrucción de que no debe rayar en él, solo escribirá sus respuestasen la hoja de protocolo.
4. Entregar el protocolo.
5. Mostrarle con un ejemplo, como se resuelven los primeros dos ejercicios.
6. Pedirle al niño la solución de un ejercicio para comprobar si haentendido las indicaciones.
7. Una vez que el niño inicie, proseguiremos a tomar el tiempo, hasta que finalice la prueba.
8. No hay tiempo límite.
Interpretación de datos
Resultados:
Se sumara lapuntuación parcial obtenida de cada serie (con 12 aciertos como máximo).
Posteriormente se sumara la puntuación total (suma de las puntuaciones parciales)
El puntaje se buscara dentro de la tabla...
Se trata de un test no verbal, El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se van mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta ysiguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos.
En este se evalúa en el sujeto su capacidad deductiva (es decircómo desarrolla nuevas composiciones, y como va más allá de lo dado para percibir lo que no es inmediatamente obvio) y reproductiva (envuelve el dominio, el recuerdo, y reproducción del materialconstituye un acervo cultural de conocimientos explícitos verbalizados) para determinar el coeficiente intelectual CI.
Esta prueba tiene un enfoque gestáltico por lo tanto e toma en cuenta la percepciónSu aplicación puede ser individual o grupal, siempre y cuando no exceda a 8 personas, además se debe de contar con otro vigilante para suministrar la prueba, en el caso de niños de 4 a 5 años no esrecomendable la aplicación en grupo.
El test se presenta en tres escalas:
• General (11 a 40 años)
• Coloreada (para niños de 4 a 11 años y a personas que no entienden el idioma )
• AvanzadaAdministración de la prueba
1. Iniciar Rapport
2. Proporcionar un lápiz del nº 2
3. Indicar que se hará con el cuaderno, y darle la instrucción de que no debe rayar en él, solo escribirá sus respuestasen la hoja de protocolo.
4. Entregar el protocolo.
5. Mostrarle con un ejemplo, como se resuelven los primeros dos ejercicios.
6. Pedirle al niño la solución de un ejercicio para comprobar si haentendido las indicaciones.
7. Una vez que el niño inicie, proseguiremos a tomar el tiempo, hasta que finalice la prueba.
8. No hay tiempo límite.
Interpretación de datos
Resultados:
Se sumara lapuntuación parcial obtenida de cada serie (con 12 aciertos como máximo).
Posteriormente se sumara la puntuación total (suma de las puntuaciones parciales)
El puntaje se buscara dentro de la tabla...
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