El Tete
Páginas: 10 (2354 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
Comprensión e Interpretación de Textos
Unidad 4: Producción de Textos
Semanas 14, 15, 16 y 17,
UNIDADES Y LOGROS
UNIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS
SEMANA
UNIDAD 4
Producción de textos
Logro: Al finalizar la unidad, el participante fortalece sus competencias de redacción en la composición de trabajos académicos y documentos administrativos.
El texto: definición,propiedades, clasificación (expositivos y argumentativos)
14
El párrafo. Definición, estructura y clasificación según la ubicación de la idea principal y su contenido. Ejercicios
Esquemas de redacción: numérico y cuadro sinóptico. Ejercicios Textos administrativos. Fines. Características y estructura: carta comercial, solicitud e informe. Redacción de un texto administrativo
15
16 17
SEMANAS14 Y 15 El texto: definición, propiedades, clasificación (expositivos y argumentativos)
El párrafo. Definición, estructura y clasificación según la ubicación de la idea principal y su contenido. Ejercicios
EL PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
Es aquel párrafo que: -Forma parte del desarrollo del texto argumentativo. -Presenta las razones para defender una opinión.
CASO
• “Con objetivosbenéficos, se va a realizar un concierto de aves canoras. Usted debe argumentar cuál de las dos aves, un ruiseñor o un canario, es la más adecuada para adiestrarla con este fin.”
CUADRO COMPARATIVO
ELEMENTOS CRITERIOS CATEGORÍA CARÁCTER HÁBITAT PERIODO DE CANTO ADIESTRAMIENTO
RECURSOS PARA SU ADIESTRAMIENTO
RUISEÑOR
AVE CANORA MISTERIOSO Y SELVÁTICO SOLO EN LOS BOSQUES SOLO POR LAS NOCHES NO SEADAPTA MEDIOS SOFISTICADOS
CANARIO
AVE CANORA SOCIABLE Y ALEGRE CUALQUIER AMBIENTE TODO EL DÍA FÁCIL ADAPTABILIDAD CUALQUIER RECURSO
REDACCIÓN DEL PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
• Se elige al canario, porque es un ave que canta todo el día y reúne características que permitirán adiestrarlo sin hacer uso de muchos recursos. Por un lado, en cuanto a su adiestramiento, esta ave canora es de fáciladaptabilidad. Ello permitirá que el personal realice con relativa facilidad el entrenamiento requerido y no se agote en el proceso de preparación para el concierto. Por otro lado, con relación a los recursos que se utilizarán, esta ave no requiere de medios sofisticados ni abundantes para su adiestramiento, lo cual no generará mayores gastos a los entrenadores. Por último, se debe tener en cuentaque el canario es un ave que canta todo el día, lo cual revela su naturaleza canora.
EJEMPLO DE PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
• No se debe legalizar el aborto porque, con su práctica, se estaría cometiendo un crimen y ocasionaría efectos psicológicos en la madre. Por un lado, desde el momento en que se produce la concepción, ya se puede hablar de una nueva vida, la cual goza de todos los derechos ydel más importante: el derecho a la vida. Por otro lado, se ha comprobado que los efectos psicológicos suelen ser fatales, ya que el sentimiento de culpa que sufren las madres a quienes se les ha practicado el aborto las lleva, muchas veces, a cometer actos contra su propia vida.
EL CUADRO COMPARATIVO
Como elemento indispensable para elaborar un texto bien argumentado.
EL CUADROCOMPARATIVO
El cuadro comparativo es una técnica muy útil cuando se desea seleccionar la información más relevante para la toma de decisiones.
CRITERIOS PARA ELABORAR EL CUADRO COMPARATIVO
• Se determinan los elementos de comparación. • Se determinan los criterios pertinentes. • Se selecciona sólo la información pertinente a partir de criterios establecidos.
TEXTO
Los discos compactos sondispositivos de almacenamiento que se crean como consecuencia de los grandes volúmenes de información y de los programas complejos, que no podían ser transportados en un dispositivo de almacenamiento portátil. Tienen 12 centímetros de diámetro y un milímetro de espesor. Su capacidad es de 650 MB ó 700 MB (más de 600 millones de caracteres). Debido a esto, son los dispositivos adecuados para...
Unidad 4: Producción de Textos
Semanas 14, 15, 16 y 17,
UNIDADES Y LOGROS
UNIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS
SEMANA
UNIDAD 4
Producción de textos
Logro: Al finalizar la unidad, el participante fortalece sus competencias de redacción en la composición de trabajos académicos y documentos administrativos.
El texto: definición,propiedades, clasificación (expositivos y argumentativos)
14
El párrafo. Definición, estructura y clasificación según la ubicación de la idea principal y su contenido. Ejercicios
Esquemas de redacción: numérico y cuadro sinóptico. Ejercicios Textos administrativos. Fines. Características y estructura: carta comercial, solicitud e informe. Redacción de un texto administrativo
15
16 17
SEMANAS14 Y 15 El texto: definición, propiedades, clasificación (expositivos y argumentativos)
El párrafo. Definición, estructura y clasificación según la ubicación de la idea principal y su contenido. Ejercicios
EL PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
Es aquel párrafo que: -Forma parte del desarrollo del texto argumentativo. -Presenta las razones para defender una opinión.
CASO
• “Con objetivosbenéficos, se va a realizar un concierto de aves canoras. Usted debe argumentar cuál de las dos aves, un ruiseñor o un canario, es la más adecuada para adiestrarla con este fin.”
CUADRO COMPARATIVO
ELEMENTOS CRITERIOS CATEGORÍA CARÁCTER HÁBITAT PERIODO DE CANTO ADIESTRAMIENTO
RECURSOS PARA SU ADIESTRAMIENTO
RUISEÑOR
AVE CANORA MISTERIOSO Y SELVÁTICO SOLO EN LOS BOSQUES SOLO POR LAS NOCHES NO SEADAPTA MEDIOS SOFISTICADOS
CANARIO
AVE CANORA SOCIABLE Y ALEGRE CUALQUIER AMBIENTE TODO EL DÍA FÁCIL ADAPTABILIDAD CUALQUIER RECURSO
REDACCIÓN DEL PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
• Se elige al canario, porque es un ave que canta todo el día y reúne características que permitirán adiestrarlo sin hacer uso de muchos recursos. Por un lado, en cuanto a su adiestramiento, esta ave canora es de fáciladaptabilidad. Ello permitirá que el personal realice con relativa facilidad el entrenamiento requerido y no se agote en el proceso de preparación para el concierto. Por otro lado, con relación a los recursos que se utilizarán, esta ave no requiere de medios sofisticados ni abundantes para su adiestramiento, lo cual no generará mayores gastos a los entrenadores. Por último, se debe tener en cuentaque el canario es un ave que canta todo el día, lo cual revela su naturaleza canora.
EJEMPLO DE PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
• No se debe legalizar el aborto porque, con su práctica, se estaría cometiendo un crimen y ocasionaría efectos psicológicos en la madre. Por un lado, desde el momento en que se produce la concepción, ya se puede hablar de una nueva vida, la cual goza de todos los derechos ydel más importante: el derecho a la vida. Por otro lado, se ha comprobado que los efectos psicológicos suelen ser fatales, ya que el sentimiento de culpa que sufren las madres a quienes se les ha practicado el aborto las lleva, muchas veces, a cometer actos contra su propia vida.
EL CUADRO COMPARATIVO
Como elemento indispensable para elaborar un texto bien argumentado.
EL CUADROCOMPARATIVO
El cuadro comparativo es una técnica muy útil cuando se desea seleccionar la información más relevante para la toma de decisiones.
CRITERIOS PARA ELABORAR EL CUADRO COMPARATIVO
• Se determinan los elementos de comparación. • Se determinan los criterios pertinentes. • Se selecciona sólo la información pertinente a partir de criterios establecidos.
TEXTO
Los discos compactos sondispositivos de almacenamiento que se crean como consecuencia de los grandes volúmenes de información y de los programas complejos, que no podían ser transportados en un dispositivo de almacenamiento portátil. Tienen 12 centímetros de diámetro y un milímetro de espesor. Su capacidad es de 650 MB ó 700 MB (más de 600 millones de caracteres). Debido a esto, son los dispositivos adecuados para...
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