El Texto Instructivo

CONTROL DE LECTURA EXPOSITIVA (50%)

Nombre: ________________________ Curso: 2º medio ___ Fecha: __/09/2012 Puntaje: ____ de 16

1. Son características del discurso expositivo:
I Una relación jerárquica entre emisor y receptor.
II Hacer comprensibles al receptor los objetos de que trata.
III El acrecentamiento del conocimiento que produce en el receptor
a) Solo I
b) Solo II
c)Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III

“Hemos hablado en la introducción de la importancia de que profesores y alumnos compartan un lenguaje común para referirse a las dificultades inevitables que surgen en la comprensión y redacción de un texto. Ahora quisiéramos poner de manifiesto que desarrollar esta idea no es precisamente una tarea fácil”.
2. ¿A qué parte de un discurso expositivopertenece el fragmento leído?
a) Introducción
b) Conclusión
c) Desarrollo
d) Desenlace
e) Prólogo


“Forma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos constitutivos de los objetos”.
3. El fragmento anterior se refiere al concepto de
a) Definición b) Exposición c) Opinión d) Caracterización e) Narración

“Cocodrilo: m. Reptil del orden de los emidosaurios, quealcanza de cuatro a cinco metros de largo, cubierto de escamas durísimas en forma de escudo, de color verdoso oscuro con manchas amarillolento-rojizas; tiene el hocico oblongo; la lengua corta y casi enteramente adherida a la mandíbula inferior; los dos pies de atrás, palmeados, y la cola, comprimida y con dos crestas laterales en la parte superior. Vive en los grandes ríos de las regionesintertropicales”. (Diccionario de la RAE )
4. ¿Cuál es la finalidad del texto leído?
a) Definir y describir al cocodrilo.
b) Caracterizar los rasgos físicos esenciales de este reptil.
c) Argumentar por qué es considerado un animal tan peligroso.
d) Señalar los rasgos que le permiten vivir en regiones intertropicales.
e) Enfatizar aspectos relevantes y característicos del cocodrilo.

“(...) Sepodría decir que la televisión de hoy es mucho más ‘democrática’ que antes. Que nos ‘refleja’ de una manera mucho más fi el que hace unos años. Puede ser. Pero también es cierto que no somos pura chacota, que si vivimos eternamente en segundo medio es probable que no progresemos en un montón de cosas que necesitamos como adultos”. (Revista Wikén, diario El Mercurio)
5. ¿A qué forma básica del discursoexpositivo corresponde el texto?
a) Definición. b) Narración. c) Descripción. d) Caracterización. e) Comentario.

“Se llamaba Ruy Díaz de Vivar. Hijo de de Diego Laínez, que fue notable soldado del rey Fernando. Fueron sus obras las que lo llevaron a alturas de grandeza virtualmente inalcanzable”
6. ¿A qué forma básica del discurso expositivo corresponde el texto?
a)Definición. b) Narración. c) Descripción. d) Caracterización. e) Comentario.

“Su habitación era asfixiante. El color de la pintura café, el clóset de un tamaño excesivo en relación a la cama; además no tenía ventanas por donde entrara y circulara el aire.”
7. ¿A qué forma básica del discurso expositivo corresponde el texto?
a) Definición. b) Narración. c) Descripción. d)Caracterización. e) Comentario.

“Contábamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de expedición, nos pidió ser lo más racionales con el consumo de víveres. Tras cuatro días de viaje llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajón cordillerano, con lo cual el alma nos volvió al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tomó llegar hasta la caseta de losguardabosques donde pudimos avisar que estábamos sanos y salvos”.
8. ¿A qué forma básica del discurso expositivo corresponde el texto?
a) Definición. b) Narración. c) Descripción. d) Caracterización. e) Comentario.


II Comprensión Lectora y vocabulario contextual.
1. Utopía es una palabra inventada por Tomás Moro. El título original de su famosa obra es, en realidad, “Del...