El texto_y_sus propiedades_David_Navarrete 1

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
¿QUÉ ES UN TEXTO?

CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

Es la máxima unidad de comunicación con sentido
completo que un hablante puede elaborar.Existe solo
en la medida en que comunica algo en una situación
determinada.
El texto tiene:
Un sentido concreto (significado): se lo
proporcionan las unidades de la lengua que lo
componen (palabras y estructuras).
El significado del textoes: “Lo que se
dice”.
Un sentidodiferente que adquieren en el acto
comunicativo.
El sentido del texto es: “lo que se quiere
decir”.

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5.

No tiene una extensión limitada. Una frase o
una novela extensa son, igualmente, textos.
Siempre es una unidad cerrada. Acaba en
punto final.
Constituye un todo unitario y coherente.
Posee una función propia (una finalidad) que
llamaremos sentido ofunción textual.
Por ser una unidad comunicativa, necesita de
un hablante concreto (emisor), que envíe el
mensaje (el texto) a uno o varios oyentes
(receptores) en un momento y circunstancias
determinados (tiempo, lugar, conocimientos
compartidos) y un canal de comunicación.

PROPIEDADES BÁSICAS DEL TEXTO
1. COHERENCIA (Lógica)
Es una propiedad del texto que consiste en que
haya conexión entre loselementos que lo componen
(los elementos se encuentran conectados entre sí
formando un todo).
SE LOGRA:
a. Unidad temática: todos los elementos del
texto deben tratar sobre el mismo tema.

b.

Ordenación lógica de los enunciados que
componen el texto.
UN TEXTO ES INCOHERENTE:
Si las palabras que lo conforman son
semánticamente incompatibles.
Usamos mal los marcadores textuales.
Falta unidadtemática.
Mala construcción sintáctica de un
enunciado.

EJERCICIO 1:lea el siguiente texto y realice las actividades que figuran.
Por escrito gallina una
“Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionado mundo hemos nos, hurra. Era un inofensivo aparentemente
cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, probablemente algo
alrozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la ¡paf!, y mutación golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar
aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta
deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, ¡carajo qué!”.
Julio Cortázar.La vuelta al día en ochenta mundos

2. COHESIÓN (Lingüística)Relaciona a los elementos de un texto para que
tenga coherencia. Se manifiesta en la interrelación
semántica y sintáctica de los enunciados que lo
constituyen. Es el reflejo lingüístico de coherencia.
MECANISMOS DE ENLACE:
Los mecanismos que enlazan los enunciados del
texto se denominan procedimientos de cohesión
textual y pueden ser:
a) Los mecanismos de recurrencia.Consiste en la
utilización reiteradade un mismo elemento
lingüístico. Entre ellos se encuentran:
Repetición de una misma palabra.
Utilización de palabras que pertenecen al
mismo campo léxico.
Empleo de frases con una misma estructura
sintáctica.
Uso de términos con un mismo significado
connotativo.

b) Los mecanismos de sustitución.Se emplean para
evitar la repetición de una palabra ya mencionada
en el texto. Entre ellos seencuentran:
Sustitución de una palabra por su sinónimo o
por un hiperónimo.
Uso
de
pronombres
o
adverbios,
demostrativos que permiten hacer referencia
anafórica o catafórica a otras palabras o
enunciados ya mencionados en el texto.
c) Los marcadores y conectores textuales: son
elementos
gramaticales
que
dirigen
la
interpretación del sentido de un texto. Sus
características lingüísticas son:
Son elementosinvariables.
Pertenecen
a
distintas
categorías
gramaticales: conjunciones (luego, porque,
mientras, además), adverbios (también,
entonces,
seguidamente),
locuciones
conjuntivas o adverbiales.

EJERCICIO 3:lea el texto con atención. Posteriormente, vuelva a escribirlo empleando, apropiadamente, mecanismos
de la cohesión.
En este momento, Carlos, que estaba muy nervioso, llamó por teléfono a...