EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES. LA ADECUACIÓN LA COHERENCIA Y LA COHESIÓN
1. EL TEXTO. DEFINICIÓN
Unidad de carácter lingüístico intencionadamente emitida por un hablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada. Se trata de la unidad comunicativa máxima: recuerda que la unidad comunicativa mínima es el enunciado. En este sentido entendemos texto como una secuenciaestructurada de enunciados que puede tener muy variable extensión.
El texto se construye a partir de varios niveles de organización:
a) Estructura semántica, ya que consta de una serie organizada de ideas que el emisor pretende transmitir al receptor.
b) Estructura sintáctica. Los enunciados que lo constituyen mantienen entre sí relaciones formales y funcionales de distinto tipo.
c) Estructuracomunicativa o pragmática, ya que en el texto están implícitas las relaciones entre los elementos que intervienen en el acto de comunicación.
2. LAS PROPIEDADES DEL TEXTO
Todo texto, para poder ser considerado como tal, debe tener adecuación, coherencia y cohesión. Cada una de estas propiedades está relacionada con uno de los diferentes niveles de estructuración del texto de los que antes hemoshablado.
EL TEXTO COMO ESTRUCTURA
ESTRUCTURA ESTRUCTURA ESTRUCTURA
COMUNICATIVA SEMÁNTICA SINTÁCTICA




La adecuación es la característica de los textos que están bien construidos desde el punto de vista comunicativo. La coherencia es la propiedad inherente a todo texto que hace que pueda ser percibido como una unidad con sentido y no como una sucesión deenunciados inconexos, es decir, como una unidad de contenido cuyas partes intervienen de manera relevante en el significado global. La cohesión es la manifestación sintáctica de la coherencia (mecanismos lingüísticos que revelan al receptor la relación coherente de sus partes).
3. LA ADECUACIÓN
Es el resultado de una serie de elecciones que el hablante ha de llevar a cabo teniendo en cuenta lascaracterísticas de los elementos que intervienen en la comunicación: quién es el emisor, cuál es su intención comunicativa, quién es el receptor, qué relación hay entre ambos, cuál es el canal que va a utilizar, etc.
Atendiendo a todo ello, el emisor toma una serie de decisiones sobre las características del texto que va a crear: función del lenguaje que va a predominar dependiendo de la intencióncomunicativa del emisor (referencial, expresiva, apelativa...), el canal comunicativo más adecuado (ora/escrito) y el código (lengua castellana, inglés...), variedad idiomática (registro formal o informal, lengua culta...), variedad del discurso (narración, exposición, descripción...), género. Estos son algunos de los aspectos más generales en los que hay que tener en cuenta la adecuación del textoa la situación comunicativa, pero hay muchos más.
4. LA COHERENCIA
La coherencia textual, cuyo concepto aparece definido anteriormente, se manifiesta en diferentes niveles: la totalidad del texto, sus partes constitutivas y los diversos enunciados que lo componen.
Para que pueda decirse que una sucesión de enunciados constituye un texto, tiene que poseer un núcleo informativo fundamental. Cuandoel conjunto de enunciados carece de tema general capaz de relacionar sus significados parciales, el texto deja de ser comprensible.
Si el texto es suficientemente extenso, el tema aparece articulado en diferentes secuencias de significado (o de ideas), cada una de las cuales adquiere sentido en relación con el significado general. Estas secuencias de significado, que a menudo se corresponden conpartes más o menos definidas del texto (capítulos, episodios, párrafos...) mantienen relaciones de significado unas con otras y tienen unidad también en sí mismas.
Entre los distintos enunciados, y también dentro de cada uno de ellos, los elementos lingüísticos establecen entre sí relaciones de significado. Estos elementos han de ser coherentes unos con otros si se quiere que el texto pueda ser...