El Texto

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 3
EL TEXTO. 4
LA COHERENCIA. 4
LA COHESIÓN. 5
¿PUEDE HABER COHERENCIA SIN COHESIÓN? 5
¿LA COHESIÓN CONDUCE SIEMPRE A LA COHERENCIA? 6
REPRODUCCIÓN DE TEXTOS COHERENTES 6
PLANEACIÓN DEL TEXTO ESCRITO. 7
Escogencia del tema. 7
Delimitación y precisión del tema. 7
Planteamiento de una pregunta problema. 8
Planteamiento de la hipótesis. 8
Formulación de losobjetivos. 8
División del tema en subtemas. 9
Búsqueda de información. 9
Organización de la información y de las notas tomadas. 9
Definir el lector. 10
Definir el tipo de texto y el género que va a producir. 10
Rejilla de planeación de un texto académico. 11
REDACCIÓN DEL PRIMER BORRADOR. 11
Precisión léxica. 12
Elaborar oraciones cortas. 12
Organizar el texto en párrafos. 12
Aplicar laortografía. 12
Usar adecuadamente los conectores. 12
Uso de los signos de puntuación. 13
Las referencias anafóricas. 14
Evitar la ambigüedad. 14
Citar los textos consultados 14
REVISIÓN DE LO ESCRITO. 15
Rejilla para revisar un artículo académico. 16
REELABORACIÓN DEL PRIMER BORRADOR (TEXTO EN LIMPIO). 17


INTRODUCCIÓN
Un texto es el resultado de un acto de comunicación cuyaextensión y carácter dependen de la intención del hablante; intención que puede ser doble:
- Comunicativa: voluntad de transmitir una información.
- Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.
Así mismo, el texto literario procura un sistema de COMUNICACIÓN muy especial. El proceso emisor - receptor también es literario.
EMISOR le quiere enviar a un RECEPTOR una REALIDAD NOLINGÜÍSTICA, convirtiéndola en REALIDAD LINGÜÍSTICA a través de un CÓDIGO, creando un MENSAJE que llega al RECEPTOR a través de un canal.
En la siguiente presentación explicaremos lo que es coherencia y cohesión que son las principales propiedades que debe tener un texto para que sea entendible al lector, así como también se darán a conocer los pasos a seguir para la elaboración de un texto escrito entrelos que tenemos: la planeación del texto, la redacción del primer borrador, la revisión o corrección del primer borrador y la reelaboración del primer borrador o lo que es el texto en limpio

EL TEXTO.
El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados. Es un conjunto de enunciadosinternamente estructurado, producido por un emisor que actúa movido por una intención comunicativa en un determinado contexto.
Para que un conjunto de enunciados pueda ser considerado como un texto es necesario una serie de relaciones semánticas y gramaticales entre sus elementos de manera que el destinatario pueda interpretarlo como una unidad.
En el uso oral que hacemos de la lengua en eldía a día podemos desviarnos del tema, volver a él, ayudarnos con muletillas y redundancias, y lograr que el receptor capte el mensaje. En la lengua escrita no sucede así pues el escritor debe tener en cuenta que el lector no va a tenerlo a él presente para que le explique el texto. De manera que si el escritor no usa adecuadamente la lengua y no organiza coherentemente las ideas, su texto resultaráconfuso.
La coherencia y la cohesión son dos propiedades del texto sin las cuales este no cumple su función esencial que es “Comunicar”. Son dos propiedades estrechamente ligadas, pues si en un texto sus unidades lingüísticas no están cohesionadas, es difícil que el texto sea coherente.
LA COHERENCIA.
La coherencia es la propiedad que nos dice si un texto tiene sentido. Se puedeobservar esta propiedad cuando el texto está organizado en forma lógica y permite ser interpretado por el lector.
Cuando un texto presenta fallas en su organización lógica al lector se le dificulta entenderlo. Puede que una oración este bien construida sintácticamente pero si no tiene coherencia en la secuencia cronológica de los hechos se haría difícil la comprensión del mismo.
LA...