el texto
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2013
EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
El texto es una unidad total de comunicación oral o escrita emitida por un emisor en unas circunstancias determinadas.
Responde a una intención comunicativa
Seproduce en una situación: circunstancias extralingüísticas concretas: tiempo, espacio, contexto sociocultural, relación emisor-receptor…
Posee una estructura que relaciona sus elementos
Debe cumplirlas tres propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión
Adecuación:
Selección de la posibilidad lingüística más apropiada para la situación de comunicación.
Un texto adecuado:Consigue su propósito comunicativo
Se adapta a la situación comunicativa
Los distintos registros permiten que el mensaje se adapte a las necesidades de los hablantes y a las situacionescomunicativas.
La presentación del texto también forma parte de la adecuación.
Coherencia:
Concepción del texto como una unidad de información en la que todos los elementos se relacionan entre sí.Un texto coherente:
Se basa en una selección coherente:
Posee una estructura propia
Conocimientos que hay que seleccionar para lograr la coherencia
El contexto lingüístico
Lasituación comunicativa
La competencia lingüística
Los saberes generales y culturales
Un texto coherente debe tener un tema o idea global y una estructura
Reglas de la coherencia:
RepeticiónProgresión
No contradicción
Relación
Cohesión:
Relación de las distintas unidades de que se compone el texto.
- Relaciones referenciales:
Procedimientos gramaticales
deixis (Función deciertos elementos lingüísticos que señalan algo que se ha dicho o se va a decir en el discurso)
anáfora (La Anáfora es la repetición de palabras al comienzo de una frase o verso.)
catáfora(Consiste en referirse a algo que todavía no ha sido nombrado y que viene a continuación)
elipsis (La supresión de un elemento del discurso sin contradecir las reglas gramaticales)
Procedimientos...
El texto es una unidad total de comunicación oral o escrita emitida por un emisor en unas circunstancias determinadas.
Responde a una intención comunicativa
Seproduce en una situación: circunstancias extralingüísticas concretas: tiempo, espacio, contexto sociocultural, relación emisor-receptor…
Posee una estructura que relaciona sus elementos
Debe cumplirlas tres propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión
Adecuación:
Selección de la posibilidad lingüística más apropiada para la situación de comunicación.
Un texto adecuado:Consigue su propósito comunicativo
Se adapta a la situación comunicativa
Los distintos registros permiten que el mensaje se adapte a las necesidades de los hablantes y a las situacionescomunicativas.
La presentación del texto también forma parte de la adecuación.
Coherencia:
Concepción del texto como una unidad de información en la que todos los elementos se relacionan entre sí.Un texto coherente:
Se basa en una selección coherente:
Posee una estructura propia
Conocimientos que hay que seleccionar para lograr la coherencia
El contexto lingüístico
Lasituación comunicativa
La competencia lingüística
Los saberes generales y culturales
Un texto coherente debe tener un tema o idea global y una estructura
Reglas de la coherencia:
RepeticiónProgresión
No contradicción
Relación
Cohesión:
Relación de las distintas unidades de que se compone el texto.
- Relaciones referenciales:
Procedimientos gramaticales
deixis (Función deciertos elementos lingüísticos que señalan algo que se ha dicho o se va a decir en el discurso)
anáfora (La Anáfora es la repetición de palabras al comienzo de una frase o verso.)
catáfora(Consiste en referirse a algo que todavía no ha sido nombrado y que viene a continuación)
elipsis (La supresión de un elemento del discurso sin contradecir las reglas gramaticales)
Procedimientos...
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