El Texto

TEMA: EL TEXTO
1. CONCEPTO:
El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional del hablante. Su extensión es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene una finalidad comunicativa en un contexto dado. El carácter comunicativo, pragmático y estructural permiten su identificación. Ahora bien, en la descripción de un texto, hay que considerar factores enrelación con la competencia discursiva, la situación y las reglas propias del nivel textual.
Un texto es la expresión oral o escrita de un acto de comunicación, es decir, de unas palabras que juntas forman un mensaje, que tienen coherencia, incluso finalidad. Con "oral" o "escrita" queremos decir que no sólo son textos los textos escritos sino también las cosas que se dicen.
Qué es un texto¿Qué es un texto? El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional del hablante.
La extensión de un texto es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene una finalidad comunicativa en un contexto dado. El carácter comunicativo, pragmático y estructural permiten su identificación. Ahora bien, en la descripción de un texto, hay que considerar factores enrelación con la competencia discursiva, la situación y las reglas propias del nivel textual.


2. UNIDADES QUE LO CONFORMAN:
Para leer eficientemente cualquier texto es necesario saber cómo está construido. Un texto ya sea (artículo periodístico, ensayo o "ensay") consta generalmente de:
1) un título,
2) una introducción (uno o dos párrafos iníciales);
3) un cuerpo textual (varios párrafosdentro del texto);
4) un final o resumen (últimos párrafos).
Los conceptos de "línea" y "párrafo", son también importantes en la explicación de la estructura de los textos.

3: FUNCIONES DE UN TEXTO:
FUNCIÓN EMOTIVA. Corresponde al EMISOR. Cuando en un texto literario predomina el “YO” predomina la Función Emotiva. Normalmente en la LÍRICA la función emotiva es imperante.
FUNCIÓN APELATIVA.Cuando lo que predomina es la llamada al lector.
FUNCIÓN REFERENCIAL. Si lo importante es lo que se dice, los referentes.
FUNCIÓN METALINGUÍSTICA. Si lo que predomina es una PUREZA del CÓDIGO, las palabras gramaticalmente perfectas, es decir, si lo que interesan son las formas del código.
FUNCIÓN FÁTICA. Relacionada con el CANAL. Depende mucho del gusto del lector, lo que le “llega” y lo que no.FUNCIÓN CREATIVA o POÉTICA. Si lo que predomina es el MENSAJE TOTAL. Va mucho en relación de lo que el lector entienda como belleza, como sentimiento.
Es la más literaria de todas las funciones, la que le da el valor CONNOTATIVO

4. FACTORES DE TEXTUALIDAD:
COHERENCIA:
La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en seleccionar y organizar la información que elhablante quiere transmitir para que pueda ser percibida de una forma clara y precisa por el receptor. Es una propiedad que está relacionada con la organización de la información y con el conocimiento que comparten el emisor y el receptor sobre el contexto. Un texto coherente tiene las siguientes características:

*Todos los enunciados giran en torno a un tema.
*Seencuentra internamente organizado o estructurado. Es decir, todas las partes están relacionadas entre sí.
*Presenta una progresión temática que puede presentarse de diversas formas, teniendo en cuenta que el tema es la información conocida y el rema la información nueva o desconocida.
Ej: El pueblo está formado por una calle, en la que hay cuatro casas cada una de las cualesposee un pequeño patio.
Ej: Su casa es amplia y luminosa, está hecha de ladrillos rojos y fue construida hace cien años.
Ej: La casa es amplia y luminosa, sus muros están hechos de ladrillos rojos, sus ventanas son de madera blanca las mandaron traer desde Alemania; su tejado, de pizarra roja.
*El emisor tiene que tener en cuenta siempre los conocimientos del...