El Texto

EL TEXTO


Concepto


Se puede definir como un conjunto de palabras que componen un documento, una obra, una frase o traducciones con la intención de dar a conocer una información ya sea de manera escrita o a través de palabras.


El texto lo podemos utilizar tanto en una conversación como por medio de mensajes escritos o internet; al momento de realizar un texto, el emisor debeser coherente con las palabras a utilizar para proporcionar la información y el tema que se desea facilitar a un o unos determinados receptores.


El texto también se puede definir como una unidad lingüística el cual se encuentra constituido por un grupo de enunciados que tienen como objetivo la comunicación. Para que una agrupación de enunciados se pueda determinar como un texto serequiere el estudio se los signos lingüísticos para dar un significado a los enunciados generados por la sintaxis y el léxico: “Sintaxis: parte de la gramática que estudia la estructura de la oración”. “Léxico: conjunto de palabras de una lengua”.


Historia


La lingüística moderna concibió la lengua como un sistema o estructura en donde los elementos lingüísticos se definen por lasrelaciones que establecen entre sí, esto acarreó subsecuente división de la lengua en niveles: fonético-fonológico, morfológico-sintáctico y léxicos; el nivel textual se centra en la descripción de las relaciones ínter-oracionales que permite la constitución de un conjunto completo semántico denominado el texto.


El desarrollo de buena parte de la teoría lingüística (estructuralismo ygenerativismo) se ha centrado en la concepción y en el análisis de la lengua en tanto sistemas de signos. Pero, si la lengua es un sistema de signos lo es porque así desempeña su función comunicativa esencial; el lenguaje humano pudo desarrollarse porque existían grupos con necesidades materiales concretas con afán por transformar el mundo exterior y dominarlo por la demanda social para ``comunicarse ´´ ytransmitir ideas; además; el lenguaje es en si mismo una forma más de la actividad humana.


Por ello, el objetivo principal de la teoría lingüístico sólo es (o debe ser) describir el funcionamiento del sistema también describir ese funcionamiento en relación con la actividad central de la comunicación, es decir, describir los sistemas lingüísticos en tanto mecanismos y procesos –quizá elmas completo- para la comunicación entre distintos individuos.


Para descubrir el sistema de la lengua en estrecha vinculación con la práctica o que hacer comunicativo de los hablantes fue menester replantear los límites de la descripción lingüística en otras palabras, ir más allá de la distribución funcional de las palabras en unidades sintácticas (sintagma y oración).


Loshablantes no producen cadenas sintácticas sino grupos de enunciado que no se producen aisladamente en el proceso de comunicación sino que se articulan como “unidades semántico-pragmáticas” con las que transmiten ideas acerca del mundo exterior e interior y que constituye un “todo” significativo.


A partir de los años sesenta se hicieron el centro de un nuevo enfoque, motivaron el surgimientode la conocida lingüística textual la cual estudia la producción de unidades comunicativas globales denominadas textos, por parte de los hablantes en contexto específicos.


La lingüística textual requiere estudiar el proceso global de la comunicación humana mediante el lenguaje. (La lingüística del texto sin olvidar el aspecto sígnico, se centra en la consideración del lenguaje como mediode comunicación social.


La lingüística textual se centra en la consideración del lenguaje como medio recomunicación e interacción. La lingüística del texto aparece hacia la segunda mitad de los años sesenta. Entre las causas de su aparición se encuentra la influencia del generativismo pero a su vez la incapacidad de este modelo para explicar fenómenos como la pronominalización o los...