El Tiempo, La Pnl Y La Inteligencia Emocional

EL TIEMPO, LA PNL Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Josè Marìa Acosta

* Tus derechos personales
* Tienes derecho a buscar mayor felicidad posible, tu trabajo no siempre te lo facilita. Pero no es una cuestión de cómo es tu trabajo, sino de cómo reaccionas tú. Es tu actitud, tu comportamiento lo que acaba condicionando cómo te sientes.

* La eficacia en el manejo del tiempo ha pasadoen el mundo de la empresa por varias etapas:
* La 1ª Generación: Usaba lista de tareas
* La 2ª Generación: Agenda
* La 3º Generación: Los organizadores PC

* Para utilizar bien el tiempo

* Debemos tener claro nuestro propósito en la vida ¿Qué querrías dejar tras de tî?, en tu familia, en tu profesión, en la sociedad.

* Averigua como funcionamos* Como funciona nuestro cerebro:

* El cerebro pesa 1.5 Kg. , aquello que se considera inteligencia humana reside en la corteza cerebral, que está compuesta por unos 3 milímetros exteriores del cerebro, tenemos más de cien mil millones de neuronas, se sabe que mueren unas diez mil diariamente. Se ha demostrado que algunas neuronas de reproducen, hay neurogenesis desde luego en elhipotálamo.
* Es el centro de operaciones de todo el organismo. Controla y gestiona los pensamientos, las emociones, los instintos, las habilidades, la personalidad, el sentido del humor, el comportamiento, sexo.
* Sin embargo es el órgano del que obtenemos el peor rendimiento con respecto a su capacidad potencial, quizás por lo complejo que es y por lo tarde que hemos empezado acomprenderlo.
* Las últimas investigaciones de la neurociencia demuestran que el cerebro se puede regenerar mediante su uso y potenciación. La neuroplasticidad es una característica del cerebro que permite moldearlo a través de la actividad. Se ha demostrado que el cerebro cambia de forma según las áreas que más utilizamos, según la actividad mental.
* Se ha demostrado que loscerebros de las personas mayores no degeneran, sino que presentan una evolución particular, cambian de forma según las áreas que más se utilizan, lo que convierte a esas personas en gente sabia cuando llegan a la vejez.
* Las neuronas procesan la información, cada neurona se relaciona a través de neurotransmisores, ellos permiten la comunicación, son responsables de que nos sintamos:alegres, deprimidos, optimistas. Constituyen el entramado informativo que nos permite razonar, comprender, amar, aprender.
* La relación entre neuronas se llama SINAPSIS. El Alzheimer es una falla en la relación sináptica.
* Los mayores enemigos de la inteligencia son el inmovilismo, la depresión, el desinterés el aburrimiento.
* El cerebro funciona y aprende inclusodurante el sueño, la naturaleza es muy sabia y no derrocha energías en capacidades que no se utilizan.

* O la usas o no la desarrollas

* La lateralización del cerebro cada uno gobierna la mitad opuesta del cuerpo
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La lógica, es el que analiza, ordena procesos de tipo secuencial: la lógica, la gramática, el lenguaje, el algebra, al análisis sistemático de una situación,el detalle, es la sede de la gestión del tiempo | La creatividad, recordar y reconocer imágenes, memoria fotográfica, intuición, perspectiva, visión espacial, música, artes, visión espacio tiempo (arquitectos, ingenieros), resolución de problemas abiertos cotidianos en el mundo laboral, realiza síntesis para el no existe el tiempo.Es el hemisferio que aprende, el que innova. Una vez consolidada unahabilidad pasa a ser consolidada por el otro. |

* Los dos hemisferios actúan siempre sinérgicamente, intercambiando información de continua a través del cuerpo calloso.
* Las personas que sobresalen, científicos, artistas, se debe al hábil manejo de los dos haciéndolos interactuar y complementarse.
* Aunque ambos hemisferios trabajen en estrecha colaboración es...