el tiempo

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014
El Tiempo
Se puede considerar al tiempo como una magnitud física donde podemos medir la duración y la separación de los acontecimientos, que puede ser sujeto a cambiar, eso si hay que tener claro,el tiempo no se detiene, ni se puede contralar, ni manipular, la mayoría de las personas hacen un mal uso del tiempo o lo mal gastan en cosas no beneficiosas, el tiempo no se recupera; para ellotenemos que idear la manera de cómo recuperar las asignaturas pendientes por medio de ciertos métodos se puede organizar por ejemplo, se puede poner en practica una agenda semanal o también mensual parasaber una idea de que tiempo disponible para realizar las actividades; hay que planificar cada uno de los días incluyendo las actividades de la jornada, no solo el tiempo hay que dedicarlo al trabajo oa la vagancia, hay que divertirse a la hora de hacer la agenda primero comenzar por lo mas sencillo y luego lo mas complicado y de esa manera se convertirá en un estilo de vida, es necesario tambiény muy importante elaborar una llamada agenda de compromisos esto es para saber el tiempo de haber iniciado la asignación es para que no se acumulen todas las actividades para un mismo día si no paraelaborarlas con anticipación, eso es mas que todo para la parte de planificación para saber utilizar bien nuestras horas libres para el conocimiento no para la vagancia o la flojera para eso todos ola mayoría de los estudiantes deben poner en practica unos buenos hábitos de estudios dejar a un lado la flojera, y trazarse metas a corto y largo alcance .
El método que mi persona utiliza o el quepongo mas a prueba es el del horario de estudios que no es mas que utilizar en mi caso; todas las mañanas para estudiar desde las asignaturas mas fáciles o mas sencillas que las mas complicadas querequieren de mas esfuerzo y mas horas de estudio, en el caso de los estudiantes que ve han clases por la mañana lo mas recomendable no es estudiar de noche por que el cuerpo ya esta cansado y tardara...
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