El torno a la variación sintáctica. el problema del significado
Páginas: 19 (4679 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2012
EN TORNO A LA VARIACIÓN SINTÁCTICA: EL PROBLEMA DEL SIGNIFICADO
ÁNGELA CASTELLANO ALEMÁN Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
RESUMEN
La sociolingüística variacionista ha contribuido de forma notable a determinar los contextos lingüísticos y socio-situacionales de la variación lingüística. Los logros han sido importantes, aunque aún quedan cuestiones teóricas y metodológicasproblemáticas, entre las que cabe destacar las especiales dificultades que presenta la variación no fonológica. Este artículo revisa algunas de las posiciones que mantienen los investigadores con respecto al problema que causa el significado en la determinación de las variantes sintácticas.
ABSTRACT
Variation-centred Sociolinguistics has provided with an outstanding contribution to the definition oflinguistic and socio-situational contexts in linguistic variation. Achievement has been so far remarkable, but some theoretical and methodological problems have not yet been properly solved, among which non-phonological variation. This paper is an account of some viewpoints on the problems brought about by meaning in the determination of syntactic variance.
[1]
ANGELA CASTELLANO ALEMAN
14Muchas son las aportaciones que el empleo del enfoque sociolingüístico ha proporcionado a los estudios sobre el lenguaje. Desde que Labov afrontó el estudio sistemático del lenguaje en su contexto social, este método ha servido para aclarar numerosos problemas lingüísticos, si bien destaca la explicación que se da de los fenómenos variables. Al tratar de determinar cómo se relaciona lavariación lingüística con la social, la metodología sociolingüística ha tenido que desarrollar minuciosas técnicas de análisis, que han ido perfeccionándose poco a poco, y que, como es sabido, en gran parte, tienen su origen en los primeros estudios variacionistas que realizó Labov, en especial, el análisis de la estratificación social de (r) en el inglés neoyorquino (Labov 1983: 75-104). Después de estetrabajo, las investigaciones que de un modo sistemático contemplan la influencia del factor social en la variación, se centraron especialmente en el campo de la fonología; un modo de proceder que resulta natural si se tiene en cuenta que los trabajos precursores se desarrollaron en este nivel, y que es aquí donde menos problemas plantean las premisas que instauró Labov para definir las variables.Cabe recordar que, para este autor, la noción de variable lingüística lleva implícito un requisito fundamental: las variantes deben ser formas equivalentes de "decir lo mismo" que pueden diferir en su significado social. En palabras de Labov (1983: 338), "la variación social y la estilística presuponen la posibilidad de decir "lo mismo" de muy diversas maneras; esto es, que las variantes sonidénticas en su valor referencial o de verdad, pero opuestas en su significatividad social y/o expresiva". Obviamente, el nivel fonológico no ofrece dificultad en este sentido, pues, al tratarse de unidades desprovistas de significado pueden "decir lo mismo" de diversas maneras manteniendo inalterable la comprensión del enunciado. Otra cosa ocurre con la variación sintáctica y la léxica, donde espreciso demostrar la identidad significativa de las variantes antes de considerarlas miembros del mismo conjunto de equivalencia. El éxito obtenido por la metodología sociolingüística en el campo fonológico motivó su pronta aplicación a otros niveles lingüísticos. Su proyección, en concreto, a la sintaxis no era para G. Sankoflf (1973/1980) un
[1]
EN TORNO A LA VARIACIÓN SINTÁCTICA: EL PROBLEMADEL SIGNIFICADO
15
salto conceptualmente difícil, en cambio provocó reticencias en aquellos que consideraban inapropiada la extensión del análisis variacionista, tal como fue originalmente desarrollado en la fonología, a otros niveles. Sin embargo, como señala Almeida (1999: 40), "Una teoría como la variacionista, que pretende ser una alternativa a otros modelos lingüísticos vigentes,...
ÁNGELA CASTELLANO ALEMÁN Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
RESUMEN
La sociolingüística variacionista ha contribuido de forma notable a determinar los contextos lingüísticos y socio-situacionales de la variación lingüística. Los logros han sido importantes, aunque aún quedan cuestiones teóricas y metodológicasproblemáticas, entre las que cabe destacar las especiales dificultades que presenta la variación no fonológica. Este artículo revisa algunas de las posiciones que mantienen los investigadores con respecto al problema que causa el significado en la determinación de las variantes sintácticas.
ABSTRACT
Variation-centred Sociolinguistics has provided with an outstanding contribution to the definition oflinguistic and socio-situational contexts in linguistic variation. Achievement has been so far remarkable, but some theoretical and methodological problems have not yet been properly solved, among which non-phonological variation. This paper is an account of some viewpoints on the problems brought about by meaning in the determination of syntactic variance.
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ANGELA CASTELLANO ALEMAN
14Muchas son las aportaciones que el empleo del enfoque sociolingüístico ha proporcionado a los estudios sobre el lenguaje. Desde que Labov afrontó el estudio sistemático del lenguaje en su contexto social, este método ha servido para aclarar numerosos problemas lingüísticos, si bien destaca la explicación que se da de los fenómenos variables. Al tratar de determinar cómo se relaciona lavariación lingüística con la social, la metodología sociolingüística ha tenido que desarrollar minuciosas técnicas de análisis, que han ido perfeccionándose poco a poco, y que, como es sabido, en gran parte, tienen su origen en los primeros estudios variacionistas que realizó Labov, en especial, el análisis de la estratificación social de (r) en el inglés neoyorquino (Labov 1983: 75-104). Después de estetrabajo, las investigaciones que de un modo sistemático contemplan la influencia del factor social en la variación, se centraron especialmente en el campo de la fonología; un modo de proceder que resulta natural si se tiene en cuenta que los trabajos precursores se desarrollaron en este nivel, y que es aquí donde menos problemas plantean las premisas que instauró Labov para definir las variables.Cabe recordar que, para este autor, la noción de variable lingüística lleva implícito un requisito fundamental: las variantes deben ser formas equivalentes de "decir lo mismo" que pueden diferir en su significado social. En palabras de Labov (1983: 338), "la variación social y la estilística presuponen la posibilidad de decir "lo mismo" de muy diversas maneras; esto es, que las variantes sonidénticas en su valor referencial o de verdad, pero opuestas en su significatividad social y/o expresiva". Obviamente, el nivel fonológico no ofrece dificultad en este sentido, pues, al tratarse de unidades desprovistas de significado pueden "decir lo mismo" de diversas maneras manteniendo inalterable la comprensión del enunciado. Otra cosa ocurre con la variación sintáctica y la léxica, donde espreciso demostrar la identidad significativa de las variantes antes de considerarlas miembros del mismo conjunto de equivalencia. El éxito obtenido por la metodología sociolingüística en el campo fonológico motivó su pronta aplicación a otros niveles lingüísticos. Su proyección, en concreto, a la sintaxis no era para G. Sankoflf (1973/1980) un
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EN TORNO A LA VARIACIÓN SINTÁCTICA: EL PROBLEMADEL SIGNIFICADO
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salto conceptualmente difícil, en cambio provocó reticencias en aquellos que consideraban inapropiada la extensión del análisis variacionista, tal como fue originalmente desarrollado en la fonología, a otros niveles. Sin embargo, como señala Almeida (1999: 40), "Una teoría como la variacionista, que pretende ser una alternativa a otros modelos lingüísticos vigentes,...
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