El trabajo colaborativo
Páginas: 13 (3017 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2010
Introducción
Cuando el profesor o profesora esta conciente de que su trabajo depende de que sus alumnos logren los propósitos educativos, emanados del plan y programas de estudio de educación primaria, cuando la tarea de enseñar y educar se asume responsablemente se podrá garantizar que los alumnos están recibiendo una educación de calidad.
Para lograr estos retos educativos sehace necesario la colaboración entre los profesores, el trabajo resulta imprescindible es necesario intercambiar experiencias, establecer prioridades del trabajo docente, acordar algunas estrategias comunes, dar seguimiento a las tareas planificadas.
El presente trabajo lleva como propósito resaltar la necesidad de fortalecer el trabajo colaborativo entre colegas, en donde se desarrollenlos roles que se relacionen y que lleven un fin común, para ser una escuela donde el conjunto de personal docente y directivo asuman su responsabilidad respecto de los resultados educativos al concluir un ciclo escolar, cuando la tarea de enseñar y educar se asuma con gran responsabilidad y exista una ética de colaboración entre colegas entonces el trabajo en equipo implicará siempre unacoordinación entre quienes conformen el grupo de trabajo.
Resaltar el trabajo colaborativo nos lleva a desarrollar de forma natural que los colegas se sientan cómodos y que exista un vínculo profundo entre ellos, por lo tanto dará como resultado el nacimiento de una cultura que implica un compromiso con el centro escolar, implica ver que se valoran las aportaciones propias al mismo tiempo quese estimulan las aportaciones de los demás, e implica ser conscientes de la interdependencia y tener una responsabilidad colectiva.
EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE COLEGAS DE LA ZONA 070 DE PRIMARIAS ESTATALES
Desde mi misión como supervisor escolar en el aspecto técnico pedagógico es el de promover el mejoramiento de la labor educativa, participar activamente y con responsabilidad en lapromoción de una nueva conciencia colectiva que tienda a fortalecer la labor educativa, organizar reuniones con los colectivos docentes con el fin de contribuir al mejoramiento profesional y orientar al personal docente en el proceso de evaluación de la tarea educativa, también para impulsar una nueva escuela en donde directores y docentes conozcan a fondo la misión de la escuela, susimplicaciones para cada grado escolar, para el trabajo de cada maestro y para la organización escolar en su conjunto , con esta base tengan la capacidad para promover y encabezar una relación entre colegas.
A.- TRABAJO COLABORATIVO
1.- La colaboración requiere de una tarea mutua en la cual los colegas trabajan juntos para producir algo que nunca podrían haber producido solos.
En pocaspalabras, son las aportaciones que hacen los profesores a sus compañeros de equipo en cuanto a experiencias, comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada uno de los integrantes del equipo y a su vez, espera que sus compañeros de equipo contribuyan en el mismo sentido. Para después transformar el trabajo individual en un producto más rico que complemente lasobservaciones hechas por los compañeros de equipo, es más que elogiar o estar de acuerdo con el trabajo del compañero.
El trabajo colaborativo promueve en un pequeño equipo de profesores a lograr metas comunes, cabe aclarar que el trabajo colaborativo no significa repartir tareas ni es sinónimo de trabajo en grupo, ya que se puede observar que en un trabajo colaborativo la interdependencia positivaentre los miembros del equipo es el factor principal es esta forma de trabajo.
La interdependencia positiva la debemos entender como el compromiso y la responsabilidad de aprender y enseñar unos de otros.
Para ello deben de tener una meta común, un sistema de recompensas grupal e individual, respuestas distribuidas normas claras y sobre todo un sistema de coordinación....
Cuando el profesor o profesora esta conciente de que su trabajo depende de que sus alumnos logren los propósitos educativos, emanados del plan y programas de estudio de educación primaria, cuando la tarea de enseñar y educar se asume responsablemente se podrá garantizar que los alumnos están recibiendo una educación de calidad.
Para lograr estos retos educativos sehace necesario la colaboración entre los profesores, el trabajo resulta imprescindible es necesario intercambiar experiencias, establecer prioridades del trabajo docente, acordar algunas estrategias comunes, dar seguimiento a las tareas planificadas.
El presente trabajo lleva como propósito resaltar la necesidad de fortalecer el trabajo colaborativo entre colegas, en donde se desarrollenlos roles que se relacionen y que lleven un fin común, para ser una escuela donde el conjunto de personal docente y directivo asuman su responsabilidad respecto de los resultados educativos al concluir un ciclo escolar, cuando la tarea de enseñar y educar se asuma con gran responsabilidad y exista una ética de colaboración entre colegas entonces el trabajo en equipo implicará siempre unacoordinación entre quienes conformen el grupo de trabajo.
Resaltar el trabajo colaborativo nos lleva a desarrollar de forma natural que los colegas se sientan cómodos y que exista un vínculo profundo entre ellos, por lo tanto dará como resultado el nacimiento de una cultura que implica un compromiso con el centro escolar, implica ver que se valoran las aportaciones propias al mismo tiempo quese estimulan las aportaciones de los demás, e implica ser conscientes de la interdependencia y tener una responsabilidad colectiva.
EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE COLEGAS DE LA ZONA 070 DE PRIMARIAS ESTATALES
Desde mi misión como supervisor escolar en el aspecto técnico pedagógico es el de promover el mejoramiento de la labor educativa, participar activamente y con responsabilidad en lapromoción de una nueva conciencia colectiva que tienda a fortalecer la labor educativa, organizar reuniones con los colectivos docentes con el fin de contribuir al mejoramiento profesional y orientar al personal docente en el proceso de evaluación de la tarea educativa, también para impulsar una nueva escuela en donde directores y docentes conozcan a fondo la misión de la escuela, susimplicaciones para cada grado escolar, para el trabajo de cada maestro y para la organización escolar en su conjunto , con esta base tengan la capacidad para promover y encabezar una relación entre colegas.
A.- TRABAJO COLABORATIVO
1.- La colaboración requiere de una tarea mutua en la cual los colegas trabajan juntos para producir algo que nunca podrían haber producido solos.
En pocaspalabras, son las aportaciones que hacen los profesores a sus compañeros de equipo en cuanto a experiencias, comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada uno de los integrantes del equipo y a su vez, espera que sus compañeros de equipo contribuyan en el mismo sentido. Para después transformar el trabajo individual en un producto más rico que complemente lasobservaciones hechas por los compañeros de equipo, es más que elogiar o estar de acuerdo con el trabajo del compañero.
El trabajo colaborativo promueve en un pequeño equipo de profesores a lograr metas comunes, cabe aclarar que el trabajo colaborativo no significa repartir tareas ni es sinónimo de trabajo en grupo, ya que se puede observar que en un trabajo colaborativo la interdependencia positivaentre los miembros del equipo es el factor principal es esta forma de trabajo.
La interdependencia positiva la debemos entender como el compromiso y la responsabilidad de aprender y enseñar unos de otros.
Para ello deben de tener una meta común, un sistema de recompensas grupal e individual, respuestas distribuidas normas claras y sobre todo un sistema de coordinación....
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