El Trabajo Cooperativo Una Estrategia Para Mejorar El Cumplimiento De Las Normas En El Aula

UNIVERSIDAD VALLES DEL MOMBOY
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE













EL TRABAJO COOPERATIVO UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS EN EL AULA


















Lcda. Carolina Moreno











Mérida 2004




RESUMEN

La siguiente investigación es el resultado de la búsqueda de una solución a un problema queafecta directamente a la educación principalmente en la etapa básica y diversificada, como lo es el incumplimiento de las normas escolares, para la realización de este trabajo se tomo como línea de investigación, la acción participante donde participan varios actores con un carácter cualitativo, donde el problema planteado es el incumplimiento de las normas escolares por los alumnos, éstainvestigación es pertinente y justificada porque se enfoca en la aplicación de estrategias para la solución de la problemática, donde se toma como estrategia principal la formación de grupos de trabajo cooperativos, buscando la integración de los alumnos para el trabajo cooperativo productivo, lo que permitirá reafirmar un conjunto de valores permitiendo tener una base moral y espiritual para afianzar supersonalidad y corregir las fallas que padecen, se recurrió como marco teórico a una serie de trabajos relacionados con el problema que nos aportan posibilidades para la solución del problema, se realizó un diagnostico dirigido a los participantes de la investigación en el propio lugar donde ocurre el problema, utilizando diferentes herramientas de observación y análisis, por último seplanificaron y se ejecutaron cuatro planes de actividades, las cuales se concentran en la formación de los grupos de trabajo cooperativos con diferentes estrategias tales como: La actividad I realización de un “Mapa Conceptual”, la actividad II “Aprendiendo Juntos”, la actividad III “Investigación en grupo” y la actividad IV “Debate” , con la participación de los alumnos del 8vo grado sección “A” de laU.E. “José Félix Ribas” de la Parroquia J.J. Osuna Rodríguez (Los Curos), donde se está en contacto directo con el problema, a los participantes se estudia y analiza definiendo las causas del problema para buscar una solución objetiva, al culminar se dan a conocer las conclusiones y recomendaciones que se pudieron observar y aportar para la solución del problema, por último se insertan copias de losinstrumentos de observación y de evaluación que sirvieron de herramientas para la realización de estas actividades.

















INTRODUCCIÖN


Esta investigación se orienta hacia la búsqueda de herramientas que mejoren el cumplimiento de las normas escolares, por parte de los alumnos de educación básica, tomando como fundamento la aplicación de estrategias de trabajocooperativo en los alumnos del 8 vo grado de la sección “A” de la U.E. ”José Félix Rivas”, con el objetivo de conocer los factores que influyen en el no cumplimiento de las normas escolares, problema que se repite en casi todas las instituciones educativas del país.

Es por ello que preocupados por mejorar este problema se planteo ejecutar las acciones planificadas en función de los grupos detrabajo cooperativo, para optimizar el cumplimiento de las normas, éste trabajo está enmarcado en una metodología de acción participante donde los docentes interactúan con los alumnos, pudiendo conocer cuales son los factores que influyen para que se presente este problema, es por ello que éste trabajo de investigación es de carácter cualitativo, por medio del cual podemos observar laspotencialidades y las debilidades que presentan los alumnos, para buscar estrategias que minimicen las causas que lo originan.

La justificación para la elaboración de éste trabajo, la encontramos en la necesidad que tiene nuestra juventud y adolescencia, de retomar una serie de valores que los motiven a tener una personalidad acorde con los tiempos que vivimos, donde sea más importante la condición del...