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EL TRABAJO DEL AUXILIAR EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
1.- Descripción del Curso y perspectivas.
El curso tendrá un desarrollo teórico-práctico.
Como material didáctico, se emplearán guíasimpresas, transparencias, videos y demás elementos que ayuden a la comprensión de los temas tratados.
El desarrollo del curso se basa en la capacitación de jóvenes y adultos de la zona de influencia delCEA o EESA, con el fin de lograr su inserción laboral.
Se motivará a los alumnos en la lectura, la observación y desarrollo de los sentidos, y medidas de seguridad para protección de las tareas adesempeñar.
2.- Objetivos.
OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los participantes en los principales aspectos inherentes al desempeño como Auxiliar en las Instituciones Educativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOSReconocer la importancia social del rol del Auxiliar y el impacto de éste en la obra que lleva adelante la Escuela, constituyéndose en actor relevante en la cotidianeidad de la vida escolar.
Abordar lanormativa específica que rige el desempeño de los Auxiliares en los Establecimientos Educativos.
Conocer los deberes y obligaciones inherentes al cargo de Auxiliar.
Internalizar las diferentes formasde relación laboral, las funciones a desempeñar y la responsabilidad en la tarea.
3.- Desarrollo temático/ programa:
Unidad 1: Desempeño profesional. La función del Auxiliar en las InstitucionesEducativas. Características de las Instituciones Educativas. Organización y dinámica. Equipos de trabajo, distribución de roles y funciones. La comunicación y su incidencia en las relaciones laborales.Unidad 2: Legislación y relaciones laborales. Trabajo decente (OIT): definición, función y estrategias de promoción. Derechos y deberes laborales. Constitución, Estatuto de los trabajadores, ConvenioColectivo. Seguridad social y otras prestaciones.
Unidad 3: Condiciones laborales. Salud laboral y condiciones de trabajo: prevención y protección de factores de riesgos físicos, químicos,...