El trabajo en el aula y las formas de enseñanza

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR
ESCUELA (1): UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 71 MUNICIPIO (7): Santiago MaravatíoRESPONSABLE (12): ÁMBITO DE LA GESTIÓN ESCOLAR: EL TRABAJO EN EL AULA Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA CLAVE (2): 11FUA0071G TURNO (3): Matutino ZONA (4): 001 SECTOR (5): 88 NÚMERO DE GRUPOS (9): 0

FECHA DEREPORTE: 08/06/2010

DOMICILIO (6): BOULEVARD 25 DE JULIO S/N NÚMERO DE ALUMNOS (10): 0 CICLO ESCOLAR (11): 2009-2010

DELEGACIÓN REGIONAL (8): VIII-Acámbaro

OBJETIVO DEL ÁMBITO(13): Apoyar alos maestros de las Escuelas Regulares donde se brinda el servicio USAER para la atención de alumnos con Necesidades Educativas Diversas asociadas a Discapacidad y/o Aptitudes Sobresalientes, realizandouna planeación en forma conjunta en la que se propongan actividades técnico-pedagógicas. TIPO DE ORGANIZACIÓN (14): NO ASIGNADO INDICADORES DEL LOGRO EDUCATIVO(16): RESULTADOS DE LAS METAS INDICADORRetención Aprobación ESTÁNDAR ES DE CALIDAD QUE IMPACTAN LA META (LÍNEA ESTRATÉGICA PROEDUCA) (17) COMPROMETIDA EN EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 0.0 0.0 ACTIVIDADES Y/O ACCIONES ESPECÍFICAS (20) NOTA DEEVALUACIÓN DEL INDICADOR PROPUESTO: (22) LOGRADA EN EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 0.00 0.00 NIVEL ALCANZADO DE LA META (23) INDICADOR DE LA META (21) FORMA DE COMPROBACIÓN DE LA META LOGRADA (24)FINANCIAMIENTO (COSTO EN PESOS DE LA ACCIÓN) (25) PEC (15): NO

META PLANEADA (18)

PUNTAJE ASIGNADO (IPAC) (19)

PLANEADAS

REALIZADAS

NO ALCANZADO

SATISFACTORIO

SOBRESALIENTE

PADRES DEFAMILIA

INGRESO PROPIO

PEC

OTRO

PERTINENCI A Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativ as de acuerdo a los propósitos y enfoques del nivel educativo PERTINENCI ALos alumnos demuestran un incremento en sus habilidades de razonamient Apoyar a los docentes o lógicode 14 escuelas de matemático de acuerdo a educación básica en la detección y los propósitos y...