EL TRABAJO POR COMPETENCIAS

BOQUE 2: SESIÓN 1
Producto 2, sesión 1
EL TRABAJO POR COMPETENCIAS
El enfoque por competencias es la nueva orientación del currículum
mexicano atendiendo los requerimientos planteados por laglobalización, donde se
postulan las competencias para la vida expresadas en el perfil de egreso de la
educación básica.
El docente es pieza esencial para el buen logro de los propósitos de laeducación básica, asi como la actualización de los planes de estudio. En lo que se
refiere a la asignatura de español se pueden mencionar tres rasgos contenidos en
el perfil de egreso:
• Utilizar elleguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y
fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas,
formulapreguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones.
• busca, selecciona, analiza y utiliza la información proveniente de
diferentes fuentes.
El programa de español tiene como propósito quelos alumnos aprendan a
leer y escribir una variedad de textos para satisfacer necesidades e intereses
sociales y personales, y a desempeñarse tanto oralmente como por escrito en
una variedad desituaciones comunicativas. En pocas palabras, que los alumnos
sean competentes en participar en todo tipo de situaciones comunicativas,
sabiéndose desenvolver plenamente asi como las intenciones dedichas
comunicaciones.
Es necesario que el docente aprenda a desempeñarse bajo el enfoque de
las competencias que se focalizan en aspectos específicos de la docencia del
aprendizaje y de laevaluación como son:
1. Integración de conocimientos, procesos cognitivos, destrezas, habilidades, valores
y actitudes en el desempeño ante actividades y problemas.
2. La construcción de programas deformación acorde a los requerimientos
PROF. COSME QUEZADA QUEZADA

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disciplinares, investigativos, profesionales, sociales, ambientales y laborales del
contexto.
3. La orientación...