el trabajo

Universidad Mariano Gálvez
Maestría en Docencia Superior
Investigación Educativa











INVESTIGACIÓN


“Deserción estudiantil en la Carrera de Técnico en Alimentos del Centro de Sur Occidente de Guatemala”.





Por:

Ingri Lucrecia Soto Calderón
Carné 3875- 135791
Asesora:
Licda. Lorena del Rosario Arriaza Salazar






Mazatenango, Marzo de 2013.INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..…………….. i

CAPITULO I
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
1.1 Planteamiento del problema……………………………………………….………..
1.2 Definición del problema……………………………………………..……………….
1.3 Objetivos de la investigación
General…………………………………………………………………………………
Específicos………………………………………………………………………….. ..

CAPITULO II
MARCO METODOLOGICO
2.1 Descripción delproyecto…………………………………………………

CAPITULO III
MARCO TEORICO
3.1 Deserción escolar
3.1.1Factor pobreza
3.1.2Factor económico
3.1.3Factor desempleo

CAPITULO IV
ANALISIS Y DISCUSIÒN…………………………………………………….…….

CAPITULO V
CONCLUSIONES……………………………………………………………….......
RECOMENDACIONES……………………………………………………………..
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….

INDICE DE ANEXOSAnexo No. 1 Cédula de Entrevista…………………………………………………
Anexo No. 1 FODA……….…………….…………………………………………....

INTRODUCCIÓN

Como actividad curricular dentro del curso Investigación Educativa de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Mariano Gálvez, y debido a la necesidad de incorporar la investigación activa dentro del pensum de la educación superior se debe realizar unainvestigación dónde se evidencia la capacidad investigativa del estudiante, por tal razón se procedió a indagar sobre el estudio titulado: “Deserción estudiantil en la carrera de Técnico en Alimentos del Centro de Sur Occidente de Guatemala”. La cual se realizó en función a los objetivos trazados. La investigación dio inicio a raíz de un diagnóstico institucional que se efectuó, analizando lasfortalezas y debilidades de la institución a través de un FODA donde se detectó la necesidad de efectuar dicha investigación de campo.
El informe está basado en cinco capítulos los cuales relatan detalladamente los pasos ejecutados durante la investigación; en el capítulo I se desarrolla el planteamiento del problema del Centro Universitario de Sur Occidente de San Carlos de Guatemala. Quepersigue estructurar y dar a conocer todos los aspectos o argumentos básicos del problema detectado. Además la definición del problema se realizó mediante la interrogante ¿Cuáles son los factores que intervienen en la deserción estudiantil de la carrera de Técnico en Alimentos del Centro de Sur Occidente de Guatemala? Seguidamente se plantearon los objetivos siendo estos un general y tres específicos,formulando así la estructura del objeto de estudio.
El capítulo II detalla la descripción metodológica donde se da a conocer como se realizará la investigación teórica, que libros se investigaran, como se obtendrá la información de campo, que instrumentos se utilizarán para obtener la información y como se analizará dicha información.

I

En el capítulo III se procedió a revisar labibliografía disponible, referente a la teoría de la: Educación superior en Guatemala; reforma educativa, factores, deserción escolar, la pobreza, desempleo, Subempleo, tipos de Subempleo, programas de estudio no acordes a las necesidades de los estudiantes, problemas familiares, autoestima, discriminación de la mujer, embarazos no deseados, problemas laborales, delincuencia, insatisfacción personal yescasez de mano de obra calificada

El capítulo IV comprende el análisis y discusión el cual fue apoyado por el marco teórico que suministro elementos importantes los cuales fueron estudiados y comparados con los datos recabados con la investigación de campo, relacionados a la educación superior, reforma educativa, Conceptos, factores, deserción escolar, la pobreza, desempleo, Subempleo,...