el trabajo
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
El equipo de trabajo se consigue con compromiso y colaboración voluntaria para poder alcanzar elmejor funcionamiento.
* Requiere se aprendido y lleva tiempo. La clave está en aceptar lasdiferencias personales como base del enriquecimiento reciproco y en la búsqueda de mecanismos quepermitan la integración para forman un todo común.
* El DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO de la institución permitirá laparticipación de todos los miembros, permitiendo accionar reflexiva y responsablemente.* Permite trabajar con menos presión, compartiendo responsabilidades en la búsqueda de soluciones y en la tomade decisiones que tendrán mayor aceptación, logra una mayor integración entre laspersonas conociendo las aptitudes de los miembros.
* El EQUIPO DE CONDUCCION, del cual el maestro secretario formaparte, sea el modelo de equipo que los docentes tienen de ejemplo.
* ElSECRETARIO en su perfil de articulador debe gestionar un clima favorable para el trabajo en equipo.
¿TRABAJO EN EQUIPO OEQUIPOS DE TRABAJO?
Resumen
Todo equipo es un grupo en el sentido que todo equipo vive las vicisitudes propias de la grupalidad, pero no todo grupo es equipo
* Elabordaje de lo grupal en elmarco de las organizaciones implica decir que el trabajo en equipo es necesario porque las tareas o actividades necesitan la intervención de varias personas para surealización.
* El trabajo en equipoposibilita la resolución de problemas y la propuesta de soluciones consensuadas.
* El trabajo en equipo supone la complementariedad, es decir , cada miembro, con susaportes, conocimientos, competenciasy habilidades enriquece y posibilita la concreción de la meta.
¿TRABAJO EN EQUIPO O EQUIPOS DE TRABAJO?
Resumen
Todo equipo es un grupo en el sentido que todo equipo vive las vicisitudespropias de la grupalidad, pero no todo grupo es equipo
* Elabordaje de lo grupal en el marco de las organizaciones implica decir que el trabajo en equipo es necesario porque las tareas o actividades...
* Requiere se aprendido y lleva tiempo. La clave está en aceptar lasdiferencias personales como base del enriquecimiento reciproco y en la búsqueda de mecanismos quepermitan la integración para forman un todo común.
* El DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO de la institución permitirá laparticipación de todos los miembros, permitiendo accionar reflexiva y responsablemente.* Permite trabajar con menos presión, compartiendo responsabilidades en la búsqueda de soluciones y en la tomade decisiones que tendrán mayor aceptación, logra una mayor integración entre laspersonas conociendo las aptitudes de los miembros.
* El EQUIPO DE CONDUCCION, del cual el maestro secretario formaparte, sea el modelo de equipo que los docentes tienen de ejemplo.
* ElSECRETARIO en su perfil de articulador debe gestionar un clima favorable para el trabajo en equipo.
¿TRABAJO EN EQUIPO OEQUIPOS DE TRABAJO?
Resumen
Todo equipo es un grupo en el sentido que todo equipo vive las vicisitudes propias de la grupalidad, pero no todo grupo es equipo
* Elabordaje de lo grupal en elmarco de las organizaciones implica decir que el trabajo en equipo es necesario porque las tareas o actividades necesitan la intervención de varias personas para surealización.
* El trabajo en equipoposibilita la resolución de problemas y la propuesta de soluciones consensuadas.
* El trabajo en equipo supone la complementariedad, es decir , cada miembro, con susaportes, conocimientos, competenciasy habilidades enriquece y posibilita la concreción de la meta.
¿TRABAJO EN EQUIPO O EQUIPOS DE TRABAJO?
Resumen
Todo equipo es un grupo en el sentido que todo equipo vive las vicisitudespropias de la grupalidad, pero no todo grupo es equipo
* Elabordaje de lo grupal en el marco de las organizaciones implica decir que el trabajo en equipo es necesario porque las tareas o actividades...
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