El trabajo

DE LAS ESCUELAS DE ARTES Y OFICIOS A LA EDUCACIN PROFESIONAL DURANTE LA VIDA DE DON BOSCO PERAZA Fernando, CSRFP 1. 1841-1862. Los primeros talleres en el Oratorio de Valdocco. Don Bosco, desde el comienzo de su actividad oratoriana (1841-1843) empieza a relacionarse con pequeos aprendices, empleados en tallercitos urbanos. Entre los aos 1847-1852 se conocen los contratos de trabajo que, parafavorecer, ensear y exigir, an legalmente, un comportamiento honrado a patrones y a obreros, Don Bosco mismo suscribe, en suplencia de los padres de los muchachos, siguiendo el uso ya consagrado por la Obra de la Mendicidad Instruda. Complementaba en el Oratorio esa incipiente experiencia laboral y educativa la Sociedad de Mutua Ayuda (1850) que, unida a la Compaa de San Luis (1847), tena porfinalidad proveer a las necesidades que poda acarrear al pequeo artesano la carencia de trabajo u otros problemas derivados de la salud y el desempleo, al mismo tiempo que para y librarlo del peligro de inscribirse en las Sociedades Obreras, del Estado, contaminadas con ideologas anticlericales. Finalmente, abre, desde 1853 a 1862, sus propios talleres en Valdocco. 2. La originalidad organizativa de laeducacin artesanal en el Oratorio. Don Bosco siguiendo su propia experiencia y las metas educativas de formar el buen cristiano y el honesto ciudadano, que se haba propuesto, atiende ahora al objetivo de que los muchachos tengan una capacitacin bsica que les permita insertarse cuanto antes en el mercado laboral en busca del propio sustento. Se trata de escuelas de carcter privado, favorecidas porla legislacin liberal del momento. Los talleres ideados por l - aunque se hubieran inspirado en los que funcionaban en la ciudad y eran manejados por pequeos propietarios que ofrecan trabajo a aprendices ocasionales -, tendern a ser empresas de produccin y escuelas de artes y oficios. De esta manera, por una parte deberan llegar a autofinanciarse econmicamente, y por otra, a cumplir verdaderosprogramas de aprendizaje, sin sacrificar nunca la finalidad formativa a los objetivos financieros. Eran, por tanto, escuela de pobres y para pobres. O sea, para chicos que pensaban en su subsistencia y su progresiva capacitacin. La cantidad y la calidad del producto elaborado en los talleres estaban, pues, en juego pero, ante todo, su naturaleza de escuela que capacitaba para el trabajo, dentrode un cuadro pedaggico de educacin cristiana integral. Tambin a la base de estos conceptos estaba la experiencia concreta de don Bosco, quien desde nio haba conocido la manera de hacerse diestro en algn oficio que le permitiese ganarse la vida y ayudarse en sus estudios, como le haba acontecido en los talleres y empleos de Castelnuovo y de Chieri. Pronto don Bosco dio participacin de las gananciasa los mismos muchachos, como un concreto estmulo educativo en mrito a su comportamiento y a su adelanto en el aprendizaje. En este tipo de escuela, don Bosco tuvo tambin que jugarse toda su habilidad en la gestin econmica, de suerte que los productos de sus laboratorios pudieran competir en el mercado. Lo hizo poniendo el nfasis en la Tipografa, que dada la misma publicacin de las LecturasCatlicas, cuyo tiraje subi desde 1872 a 12.000 ejemplares mensuales, y otro tipo de ediciones de carcter religioso y didctico, aument sus entradas y se volvi un instrumento pedaggico relevante en la estructuracin de todo su proyecto formativo. Adems, trat de estar al da en la provisin de maquinaria, como lo demostr en la Exposicin Nacional de Turn, de 1884. El stand del Oratorio exhiba tres nuevasmquinas importadas de Alemania y se poda observar en l desde la produccin del papel hasta la encuadernacin de los libros. El ao siguiente se instal el taller de herrera y forja. Oficios que haban tomado un grande incremento en Turn desde 1857. Otro grande esfuerzo fue el de proporcionar a los alumnos artesanos una formacin cultural adecuada a su condicin. Desde 1867 se habla en las crnicas de las...