El Trabajo

Contenidos:
* El Trabajo
* Métodos de Trabajo
* Diagrama de Proceso
* Seguridad e Higiene
* Factores de Riesgo
* Los Accidentes
* Orden y Limpieza
* Equipos de Seguridad

Introducción.
El ser humano por su condición de ser racional, está regido por leyes naturales y sociales y es en la solución de las contradicciones que se establece entre tantas grandesvariables, donde el mismo adquiere su propia realidad.
Para satisfacer de una manera eficaz esas necesidades, la persona debe garantizar su propia existencia, es decir, debe conservar la vida, tanto en el trabajo como fuera de este. Los ambientes de trabajo muy ruidosos producen alteraciones de la audición, de la locomoción, del sistema nervioso central y muchas veces son irreversibles.

El Trabajo.Básicamente indica que es la medida del esfuerzo hecho por los seres humanos, para la visión neoclásica de la economía, es uno de los tres factores de producción, junto a la tierra y al capital.
* Clasificación: El concepto de trabajo adquiere mayor claridad si se considera en forma generalizada una clasificación del mismo. Por lo general los analistas científicos del trabajo que realizantareas de reestructuración y configuración de sistema productivo, piensa en la división del trabajo partir del sujeto, anteponiendo la idea del que todo el que trabaja forma parte del sistema en estudio considerado fundamentalmente las tareas que debe realizar el hombre.
* Características: El trabajo está relacionado con la energía. El trabajo y la energía son productos escolares de la fuerzaque se han propuesto en juego durante la realización del trabajo o de la variación de energía.
* Importancia: El trabajo es un rol básico y central en la vida, permite la satisfacción de necesidades económicas y psicosociales. Sin embargo, la importancia que el trabajo tiene en la vida, varia de una persona a otra y es un componente central del conjunto de creencias, valores y actitudes quecontribuyen el significado del trabajo.
Métodos de Trabajo.
Es el que se apoya principalmente sobre la enseñanza en grupo. Un plan de estudio es repartido entre los componentes del grupo contribuyendo cada uno con una parcela de responsabilidad del todo. De la reunión de esfuerzos de los alumnos de la colaboración entre ellas resulta el trabajo total.
* Propósitos: Es el instrumento que tienela organización para alcanzar sus propósitos más importantes, la finalidad en términos de su sentido existencial, en este caso su misión: El perfeccionamiento del negocio, a través de la operación de las funciones de producción ventas, especialmente esta última, dado que la primera se subordina a esta por un criterio elemental de orden.
* Pasos:
* Seleccionar: Es valorar la importancia yduración del trabajo, operaciones esenciales, trabajos respectivos.
* Registrar: Sin los hechos, gráficos, diagramas y símbolos.
* Examinar: Esla técnica de interrogatorio.
* Ideas: Es la concepción del método perfeccionado.
* Definir: Puede ser declaración de las propiedades de cierta cosa o bien, una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término.* Probar: Son las herramientas gracias a las cuales el juez se pone en contacto con hechos desconocidos para comprobarlos en base a razones que los mismos implicados proporcionan.
* Implantar: A lo largo de nuestra experiencia hemos tenido interesantes discusiones con usuarios, clientes y colegas sobre el término a utilizar para denominar el proceso que ejecutamos.
* Mantener: Esconservar una cosa en su estado optimo para que no se degrade, es sostener una cosa.
Diagrama de proceso.
Es una representación grafica de los pasos que se siguen en toda una secuencias de actividades, dentro de un proceso o un procedimiento, identificándolos mediantes símbolos de acuerdo a su naturaleza; incluye, además de toda la información que considera necesaria para el análisis, tal como...