El Triangulo Didactico
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2012
EL TRIANGULO DIDACTICO
1º AÑO COMISION “A”
PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL
ALUMNOS: GALVAN, SILVIA KARINA; GASTAMINZA, ESTELAMARY
MATERIA: PEDAGOGIA PROFESOR: JOSE LUIS NIEVA14/06/2012
EL TRIANGULO DIDACTICO
SABER
DESARROLLO
DE CURRICULUM,
EVALUACION Y
SITUACION DE ENSEÑANZAPROFESORES ALUMNOS
Reflexiones y amplíe cada polo: SABER, ENSEAÑR Y ALUMNOS, conforme a la siguiente guíay fundamente su respuesta
El saber-alumno, esta relacionado con el verbo APRENDER
1-1) ¿ Para que tiene que aprender el alumno?
El alumno tiene que aprender formas o modos de actuar para queante ciertos objetivos o situaciones concretas cumplan determinados criterios de aciertos o logros
1-2) ¿ Como tiene que hacer para aprender ?
El alumno para aprender tiene que hacer unainterrelación con el docente o con el discurso didáctico y con el saber o el conocimiento. Durante un tiempo y en un lugar determinado y organizado para poder luego recordarlo, imitarlo y ensayarlo ante lasdiversas situaciones concretas que lo requieran por medio de la observación
1-3) ¿ Que condiciones necesita para aprender ?
Las condiciones que el alumno necesita para aprender son:
El saber debeestar organizado
Desarrollar competencias específicas para implementar en cada situación problemática
El saber-Profesores, esta relacionado con el verbo ENSEÑAR
2-1) ¿ Que tiene que saber elprofesor ?
El profesor para poder enseñar debe conocer o saber aquello que va enseñar de tal modo que ese conocimiento o saber no de cabida a dudas o corregibilidad
2-2) ¿ Como tiene que enseñar ?...
1º AÑO COMISION “A”
PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL
ALUMNOS: GALVAN, SILVIA KARINA; GASTAMINZA, ESTELAMARY
MATERIA: PEDAGOGIA PROFESOR: JOSE LUIS NIEVA14/06/2012
EL TRIANGULO DIDACTICO
SABER
DESARROLLO
DE CURRICULUM,
EVALUACION Y
SITUACION DE ENSEÑANZAPROFESORES ALUMNOS
Reflexiones y amplíe cada polo: SABER, ENSEAÑR Y ALUMNOS, conforme a la siguiente guíay fundamente su respuesta
El saber-alumno, esta relacionado con el verbo APRENDER
1-1) ¿ Para que tiene que aprender el alumno?
El alumno tiene que aprender formas o modos de actuar para queante ciertos objetivos o situaciones concretas cumplan determinados criterios de aciertos o logros
1-2) ¿ Como tiene que hacer para aprender ?
El alumno para aprender tiene que hacer unainterrelación con el docente o con el discurso didáctico y con el saber o el conocimiento. Durante un tiempo y en un lugar determinado y organizado para poder luego recordarlo, imitarlo y ensayarlo ante lasdiversas situaciones concretas que lo requieran por medio de la observación
1-3) ¿ Que condiciones necesita para aprender ?
Las condiciones que el alumno necesita para aprender son:
El saber debeestar organizado
Desarrollar competencias específicas para implementar en cada situación problemática
El saber-Profesores, esta relacionado con el verbo ENSEÑAR
2-1) ¿ Que tiene que saber elprofesor ?
El profesor para poder enseñar debe conocer o saber aquello que va enseñar de tal modo que ese conocimiento o saber no de cabida a dudas o corregibilidad
2-2) ¿ Como tiene que enseñar ?...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.