EL TRIANGULO

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2014
EL TRIANGULO
Cómo enseñar a los niños formas geométricas Para un niño en edad preescolar, aprender las formas geométricas, constituye el paso previo al aprendizaje de geometría y el razonamientoespacial. Los estudiantes que incorporen las formas tempranamente, probablemente aprendan de manera más fácil en el futuro, por tener una base de aprendizaje geométrico. Enseñar a los niños triángulosse incluye en el aprendizaje de todas las formas, pero si los planes de estudio se centran en triángulos, hay algunos consejos que pueden ayudar al proceso de aprendizaje .
METODOLOGIA
Momentoinicial: se parte de tópicos generadores o preguntas que lleven
al estudiante a manifestar sus pre saberes
Mostrar fotos a los menores de triángulos. Use triángulos de plástico de tres dimensiones paraque los niños tengan objetos para sostener. Hable de lo que hace a un triángulo, como los tres lados y tres vértices. Permita que los niños jueguen con las formas plásticas y utilícelas encombinación con bloques de juguete u otros juguetes de educación.
Lea un libro de formas después de revisar las formas tridimensionales y bidimensionales. Mientras lea el libro, trace el triángulo con el dedoy señale las líneas en el triángulo. Muestre fotos a los menores de los objetos que son naturalmente triángulos, como una rebanada de pizza o un sombrero puntiagudo.
Lleve a los niños en unaaventura para encontrar formas. Realice una marcha por la habitación o edificio para encontrar las formas. Señale los triángulos que se encuentran en el aula. Anime a los niños a hacer lo mismo y comience aredactar una lista de sus hallazgos. Cuando los niños hayan terminado de explorar, discuta las listas o revise los objetos entre todo
NECESITAS
Formas de plástico
Papel
Lápices de colores
Librosde forma

INDICADORES DE LOGRO
- Reconocer el triangulo
- Interpreta enunciados y figuras que
involucran la aplicación de las líneas y
puntos notables de un triángulo.
- Identificar...
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