El tromo va a la escuela

El trompo va a la escuela (página 2)
Por lo anteriormente descrito, se propone:
• Fomentar charlas de orientación para toda la comunidad educativa: Padres y representantes, docentes y alumnos.
• Realizar Jornadas médico-asistenciales
• Promover una buena nutrición a través de los alimentos que expende la cantina escolar.
• Apoyar el programa PAE.
• Informar a los niños niñas y adolescentessobre las consecuencias de la desnutrición a través de proyectos educativos.
Factores de riesgo nutricional
Si consideramos que los factores de riesgo nutricional, son aquellos que ocurren en cantidades que se multiplican para formar un trastorno de la nutrición, ya sea por falta de alimentos o falta de proporción entre lo asimilado y lo que se elimina en el organismo, se puede decir que losfactores principales de riesgo en los niños, niñas y adolescentes en edad escolar que afectan la nutrición son los siguientes:
• Falta de Educación nutricional.
• El poco ingreso económico en la familia.
• La falta de higiene a la hora de preparar y consumir los alimentos.
• El aumento de los precios en los alimentos de primera necesidad.
• Malos hábitos alimenticios.
• Las enfermedades quepueda tener el niño, niña o adolescente, que le impide alimentarse de manera adecuada.
• El desconocimiento de normas y pautas de aprovechamiento de los alimentos.
• Poca información sobre los trastornos alimenticios.
• Falta de políticas institucionales que permitan la eficacia y eficiencia de los programas alimenticios.
• Falta de control y seguimiento de los alimentos permisados en la cantinaescolar.
• El poco conocimiento de los alimentos que permitan una buena nutrición.
• El Desconocimiento por parte de los padres/representantes y docentes de los problemas que acarrea la desnutrición en el niño, niña y adolescente.
SUGERENCIAS
• Promover Charlas en la Institución con un personal médico especializado y nutricionistas, para así informar a toda la comunidad.
• Informar a travésde tripticos cuales son los factores causales de una mala alimentación
• Concienciar a los demás miembros de la comunidad estudiantil a través de Los voceros Del Trompo de los Alimentos.
El trompo de los alimentos

Esta herramienta o paradigma alimenticio, ayuda a que los niños, niñas y adolescentes en edad escolar conozcan de los beneficios que proporciona una alimentación balanceada.

Seencuentra clasificado en cinco (5) Grandes grupos, los cuales a su vez están representados por una franja que lleva un color específico el cual esta constituido por una serie de alimentos que permiten garantizar una mejor calidad de vida.
Estos cinco grupos son:
• Granos, Cereales, tubérculos y Plátanos (Grupo: 1-Franja Color: Amarillo).
• Frutas y hortalizas (Grupo: 2-Franja Color: Verde).
•Leche, Carnes y huevos (Grupo3:-Franja Color: Azul).
• Azúcar, Miel y Papelón (Grupo4:-Franja Gris).
• Grasas y Aceites (Grupo:5-Franja:Naranja)
Estos alimentos pueden ser alternados, combinando alimentos de un grupo con otro más el consumo de agua y la actividad física que a su vez representan: El Hilo del Trompo de los Alimentos
SUGERENCIAS
• Activar de manera eficiente el programa PAE,para así poder garantizar a los niños niñas y adolescentes de la U.E.B "Nicanor Bolet Peraza"una alimentación balanceada.
• Supervisar y fiscalizar que los alimentos a consumir formen parte de la cultura de la región y que se encuentren en buen estado de conservación para poder ser consumidos por la comunidad beneficiada.
• Elaborar un menú diario de alimentos a consumir, para así alternar con losgrupos de alimentos y poder garantizar una alimentación balanceada.
• Utilizar normas de higiene y manipulación de alimentos tanto las personas que elaboran los alimentos así como quienes lo consumen.
• Promover la buena nutrición e higiene de los alimentos en convivencias escolares.
• Consumir mucha agua como elemento de vital importancia para el organismo ya que le permite la producción de...