El Turismo Como Herramienta De Innovación Pedagógica

Viajes tierra adentro:
El Turismo Escolar como instrumento de innovación pedagógica
Por Erlan Vargas Semo(*)

Nuestro país y, de manera especial, nuestro departamento encierran atractivosnaturales y patrimoniales hasta ahora poco apreciados y por tanto poco o nada aprovechados. Vivimos en una región pródiga en lugares espectaculares para el disfrute: ríos, lagos, selvas y pampas, por un ladoy, por otro, comunidades y pueblos que atesoran tradiciones que hablan de nuestro pasado y presente que, en resumen, configuran la esencia de este noble pueblo beniano, poco conocedor de su propiarealidad.
El ciudadano capitalino o de otras ciudades benianas vive encerrado en una especie de esclavitud urbana, fuertemente aferrado a un aparato de televisión, y, en el caso de los niños y jóvenes,atrapados por juegos electrónicos que poco contribuyen a su desarrollo intelectual. Por otro lado, el campesino vive su propio aislamiento, sumido en una modorra sempiterna, guardando para sí todo uncúmulo de experiencias valiosas para la vida, las mismas que le han servido para sobrevivir a lo largo de la historia.
Los benianos tenemos la obligación de conocer lo nuestro, tanto nuestrospaisajes como nuestros pueblos con sus costumbres y tradiciones; tenemos que aprender a apreciar lo beniano, es decir, valorarlo y sentirlo como parte intrínseca e indisoluble de nosotros mismos, eso es loque se llama identidad. Por otra parte, para el área rural sería de mucha importancia intercambiar los valores y aportes que pueden ofrecer quienes los visitan desde las ciudades, generando no soloun intercambio cultural, sino también ingresos económicos para las familias campesinas.
Una de las mejores alternativas que se podría utilizar para cumplir con este cometido, es a través del turismoescolar, entendido éste como una modalidad turística que utiliza el medio rural y natural como soporte, integra educación y turismo a través del conocimiento y disfrute de los recursos patrimoniales...