El Ultimo Grumete De La Baquedano
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2012
FUNDACION DUOC-UC
LICEO POLITECNICO ANDES.
ESPECIALIDAD DE ELECTRONICA.
ASIGNATURA : AUTOMATISMOS.
ACTIVIDAD :
ESTA ACTIVIDAD SE DESARROLLA EN DOS PARTES. LA PRIMERA ES LA RECOLECCIÓN DEINFORMACIÓN POR PARTE DEL ALUMNO, DE FORMA DE PREPARAR AL ALUMNO PARA EL MUNDO LABORAL BAJO LA SITUACION DE TENER QUE BUSCAR UN REPUESTO PARA UNA REPARACION DE UNA MAQUINA. CENTRE LA BUSQUEDA DESDE UNASPECTO PRACTICO EN LA RECOLECCION DE INFORMACION.
LA SEGUNDA PARTE SERA DE UN ANALISIS EN CLASES DE LA INFORMACION ENCONTRADA , GUIADA POR EL PROFESOR, DONDE EL ALUMNO EXPRESARA SU EXPERIENCIA ALENFRENTARSE A UNA SITUACION REAL DE SOLUCION A UN PROBLEMA LABORAL.
CONSIDERE UNA SITUACION EN TERRENO , DONDE SE LE PIDE POR PARTE DE SU JEFE QUE ENCUENTRE EL REPUESTO ADECUADO PARA LA MANTENCION OREPARACION DE UNA MAQUINA AUTOMATIZADA QUE REQUIERE EL CAMBIO DE LOS TRANSDUCTORES QUE A CONTINIUACION SE SOLICITAN.
INVESTIGA EN LA INTERNET Y DESARROLLA UN INFORME EN WORD, QUE CONTENGA LASIGUIENTE INFORMACION.
1.- Concepto de TRANSDUCTOR.
2.- Concepto de ACTUADOR.
3.- TRANSDUCTORES INDUSTRIALES. Considera los siguientes aspectos técnicos :
3.1.- Definición operativa (descripción funcional ).
3.2.- Tipos de transductores, para la variable a sensar.
3.3.- Imagen del tipo de transductor a describir.
3.4.- Características técnicas : rango de operación parala variable ambiental ; rango de la variable de salida ( 0 10 volts, 4 a 20 ma, pulsos por segundo, etc.)
3.5.- diagrama de conexionado eléctrico.
3.6.- Tipo de Montaje en el lugar deuso.
3.7.- Fabricante, modelo, lugar de venta, valor comercial.
Transductores a investigar :
a) De nivel.
b) De presión.
c) De posición ( ENCODER absoluto eincremental)
d) De temperatura.
e) De deformación ( galgas extensiométricas)
f) De caudal.
g) De presencia. (infrarrojos, láser, ultrasonido, etc.)
h) Fin de carrera....
LICEO POLITECNICO ANDES.
ESPECIALIDAD DE ELECTRONICA.
ASIGNATURA : AUTOMATISMOS.
ACTIVIDAD :
ESTA ACTIVIDAD SE DESARROLLA EN DOS PARTES. LA PRIMERA ES LA RECOLECCIÓN DEINFORMACIÓN POR PARTE DEL ALUMNO, DE FORMA DE PREPARAR AL ALUMNO PARA EL MUNDO LABORAL BAJO LA SITUACION DE TENER QUE BUSCAR UN REPUESTO PARA UNA REPARACION DE UNA MAQUINA. CENTRE LA BUSQUEDA DESDE UNASPECTO PRACTICO EN LA RECOLECCION DE INFORMACION.
LA SEGUNDA PARTE SERA DE UN ANALISIS EN CLASES DE LA INFORMACION ENCONTRADA , GUIADA POR EL PROFESOR, DONDE EL ALUMNO EXPRESARA SU EXPERIENCIA ALENFRENTARSE A UNA SITUACION REAL DE SOLUCION A UN PROBLEMA LABORAL.
CONSIDERE UNA SITUACION EN TERRENO , DONDE SE LE PIDE POR PARTE DE SU JEFE QUE ENCUENTRE EL REPUESTO ADECUADO PARA LA MANTENCION OREPARACION DE UNA MAQUINA AUTOMATIZADA QUE REQUIERE EL CAMBIO DE LOS TRANSDUCTORES QUE A CONTINIUACION SE SOLICITAN.
INVESTIGA EN LA INTERNET Y DESARROLLA UN INFORME EN WORD, QUE CONTENGA LASIGUIENTE INFORMACION.
1.- Concepto de TRANSDUCTOR.
2.- Concepto de ACTUADOR.
3.- TRANSDUCTORES INDUSTRIALES. Considera los siguientes aspectos técnicos :
3.1.- Definición operativa (descripción funcional ).
3.2.- Tipos de transductores, para la variable a sensar.
3.3.- Imagen del tipo de transductor a describir.
3.4.- Características técnicas : rango de operación parala variable ambiental ; rango de la variable de salida ( 0 10 volts, 4 a 20 ma, pulsos por segundo, etc.)
3.5.- diagrama de conexionado eléctrico.
3.6.- Tipo de Montaje en el lugar deuso.
3.7.- Fabricante, modelo, lugar de venta, valor comercial.
Transductores a investigar :
a) De nivel.
b) De presión.
c) De posición ( ENCODER absoluto eincremental)
d) De temperatura.
e) De deformación ( galgas extensiométricas)
f) De caudal.
g) De presencia. (infrarrojos, láser, ultrasonido, etc.)
h) Fin de carrera....
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