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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ
DIRECCIÓN DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PLANEAMIENTO DIDACTICO


Materia: Código:

Historia de Panamá



Docente: Betzy González Marín


Cuatrimestre y año:
IIQ - 2012
Telefono E-mail:
Cel. 6662-5412
betzygm12@hotmail.com
bgonzalezuinteramericana.edu.pa
Cuatrimestre III2014
Día: 13 de septiembre 2014


Día y hora:
_________

Descripción del curso:

El curso de Historia de Panamá se inicia con el estudio de la importancia de ésta disciplina en el conocimiento de la evolución de la Nación y Estado panameño, culminando en el proceso de democratización pos- invasión predominante en el siglo XXI, haciendo énfasis en el estudio de losactores y el análisis de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de nuestro país.

Objetivo General:

1. Destacar la importancia, al futuro egresado, del estudio de la Historia como disciplinas con nuevos paradigmas, tendencias y corrientes que orientan hacia la excelencia en los procesos educativos y culturales de nuestra realidad nacional.
2. Analizar la situación dedependencia del Estado panameño, enfatizando en el proceso intervencionista y la lucha por la soberanía.
3. Examinar los principales aspectos de la evolución política, económica, social, y de género de Panamá, hasta la actualidad, fortaleciendo la identidad nacional y la preservación de la institucionalidad democrática.


Objetivos Específicos:

1. Explicar la importancia de laHistoria en la comprensión de la realidad nacional.
2. Reflexionar acerca de los legados dejados por las organizaciones populares con sus luchas por la soberanía nacional.
3. Explicar el proceso evolutivo de la conformación de la Nación y el Estado panameño.

Requisitos del cursos:

Comportamiento exigido en clase: Se exige el respeto entre estudiantes y profesores, mantener un nivel decomunicación y vocabulario apropiado. “Saber trabajar en equipo es la clave del éxito “. Mantener el celular en modo vibración o silencio.

Presentación Personal:

No se permite lo siguiente:

Damas: minifaldas, short, escotes pronunciados, camisas o sweater de tiritas, chancletas o sandalia abierta, gorras o sombreros, entre otras prendas inapropiadas de un futuro profesional.

Varones:pantalones a media pierna, sweater sin manga, chancletas, gorras, aretes o pirsin entre otras prendas inapropiadas de un futuro profesional.

Para presentaciones o giras académicas: OBLIGATORIO DE LO CONTRARIO NO PODRA PRESENTAR SU CHARLA.

Vestido Ejecutivo: blazer y pantalón formal (no jeans) varones preferible con corbata camisa preferiblemente lisa (sin adornos) manga larga , de abotonar , concuello , zapato cerrado, medidas oscuras, las damas maquillaje discreto, sin aretes largos, cabello bien peinado o recogido, pantalón de vestir, o falda de largo apropiado.
















PLANEAMIENTO DEL CURSO
Planeamiento Curricular Semanal (PCS)

Semana Fecha

Tema de la clase
Actividades
Estrategia Didáctica



Técnicas Didácticas
Recursos

Semana 1
D/M/A13/9/2014
La Historia como disciplina
Concepto
Períodos de la historia panameña
Métodos: manejo de fuentes en el proceso de investigación científico y social
Importancia de la enseñanza de Historia de Panamá.
Formación geológica de Panamá.
Raíces de la biodiversidad de Panamá.





Presentación de
estudiantes y profesora

Presentación del
planeamiento del cursoDiscusión sobre la evaluación del curso


Debatirán sobre la
importancia del estudio
de la disciplina Historia.

Taller # 1






Conversatorios

Lluvia de ideas



Preguntas guía


Presentación de trabajo grupal




Multimedia


Semana 2

20/9/2014





Período
Prehispánico panameño: Las culturas precolombinas según áreas y...