el universo abstracto


Bullyng o Matoneo en los adolescentes


Objetivo General:
Conocer la historia tanto en Colombia como en el mundo sobre el Bullying o también llamado Matoneo y los efectos sobre la población infantil y juvenil que se desarrollan en diferentes entornos de la vida social.
Objetivos Específicos:
Observar la situación desde diferentes ángulos, tanto el del abusado como del abusador y conocersus antecedentes.
Concientizar a la sociedad sobre este tema tan importante y que está afectando a los adolescentes.
Estudiar diferentes casos de Bullying y compararlos para reconocer cuales son los signos de alarma.
Conocer los diferentes actores que interactúan en el tema del bullyng, enfocándonos en la vida escolar.







Recuento Histórico del bullyng o matoneo

Debemos iniciaresta investigación explicando que para la problemática del bullying o matoneo no se ha podido destacar su origen en una época determinada de la historia, puesto que la relación que lleva esta problemática con el desarrollo de las sociedades está arraigada desde la conformación de estas como núcleo y fundamento de las relaciones humanas.
Para entender más el contexto del bullying en laactualidad sería importante destacar el papel que juega la violencia social en este término, ya que depende desde la formación que se tiene en los hogares desde muy pequeños hasta que ya empiezan a hacer su propio desarrollo en la comunidad dependiendo del estilo de vida que se tenga; antes se destacaba mucho el papel de víctima y victimarios lo que hace diferente este tiempo(http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/se-dispara-el-bullying-por-la-violencia-social-1360648825)
La investigación de este tipo de violencia como lo es el Bullying o matoneo inicio en la década de los 70 más exactamente en los países escandinavos (conformados por Noruega, Suecia y Dinamarca) puesto que afínales de los años 60’s en la misma zona se produjeron 3 suicidios, lo que causo impacto puesto que no era comúnver esa clase de actos en aquellos territorios, a finales de la misma época de los 70’s Finlandia bajo el mando de Laggerspetz se realizan los primeros estudios. En Noruega en 1982 junto con el Dr. Dan Olweus (considerado el pionero en el estudio de la intimidación y su investigación) realizaron investigaciones sobre la violencia entre adolescentes a raíz del suicidio de tres chicos ese mismo año;al mismo tiempo en Inglaterra Lowenstein inicia los trabajos de investigación; en España se iniciaron los estudios de Bullying a finales de los 80’s, a inicios de los 90’s Cerezo y Esteban en Murcia y Ortega en Sevilla realizan trabajos sobre este campo importantes y el estado hace su intervención en el caso en 1999 por encargo del Defensor del pueblo junto con la CAPV ( Comunidad Autónoma Del PaísVasco) Oñederra, J. (2008) Bullying: Concepto, causas, consecuencias, teorías y estudios epidemiológicos.
El acoso, bullyng o matoneo se desarrolla conforme nacen las relaciones sociales en una comunidad determinada, como referente de autoridad y liderazgo de un grupo a otro y siempre enfocado por el ámbito de poder y posesión de objetos materiales en su gran mayoría, tanto el desarrollo de lasociedad de forma política y cultural como el crecimiento de desigualdad son causas del creciente acoso entre personas y ejemplos en las historia observamos a menudo y en una cantidad considerable; en un momento determinado de la historia paso de ser una actividad grupal a una individual, en la cual se implementaba el uso de violencia de una forma desmedida de un sujeto con un poder superior o conuna autoestima sobrevalorado hacia otro actor que es relativamente débil en comparación con el sujeto anteriormente nombrado; en la actualidad el bullying es considerado una problemática menos importante puesto que solo se observa en los establecimientos educativos y sus objeto de estudio son para ser más exactos: los pre-adolecentes ubicados en edades entre los 8 a 14 años y en los adolescentes...