El universo y los planetas
FUNDAMENTACIÓN:
Desde muy pequeños los niños se relacionan con los fenómenos celestes con la misma curiosidad y el mismo interés que muestran hacia losfenómenos terrestres. El día y la noche, la presencia y/o la forma que toma la luna, por ejemplo, son algunos aspectos que llaman su atención.
Desde temprana edad construimos cierta representación delcielo y de los objetos que vemos en él, la que luego la escuela se ocupará de moldear hacia el modelo culturalmente aceptado.
A través de este proyecto nos proponemos introducir una serie de nocioneselementales sobre el universo en general, que contribuyan a valorizar las representaciones astronómicas infantiles y como un modo de afianzar su percepción general de la naturaleza.
OBJETIVOS:Brindar al niño la posibilidad de
- Indagar acerca del universo principalmente como método de acercarse a la investigación y al conocimiento de la ciencia.
- Reconocer la pertenencia al planeta quehabitamos.
- Aproximarse a la idea de que el sol es fuente de energía, calor y luz, importante para la vida.
- Expresarse y argumentar valorando las ideas propias y de los otros.
CONTENIDOS:
.El cielo, que se ve durante el día y por la noche.
. Las estrellas, ¿qué son, cómo son?
. Planeta Tierra, lugar de pertenencia, movimientos que realiza, sistema solar.
. El sol como fuente de luz,calor, energía y su importancia para la vida.
. Observación sistemática.
. Búsqueda de información en diversas fuentes.
. Producción bidimensional y tridimensional. Técnicas combinadas.
.Argumentación. Valoración de las ideas propias y de los otros.
ACTIVIDADES:
-Mirar el cielo, ¿cómo es? ¿Qué color tiene? ¿Está cerca o lejos Qué hay en el cielo? ¿Qué forma tienen las estrellas? ¿Sontodas iguales? ¿Se pueden ver ahora?
-Búsqueda de información sobre el cielo en enciclopedias, libros y revistas.
-Visita al Observatorio "Amigos de la Astronomía". ¿Qué es un observatorio, qué...
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