El universo


Aprendizajes Esperados:
Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener
información acerca del objeto o proceso que estudia.
•Pregunta para saber más y escucha con atención a quien le informa.
• Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo queocurrió.
Proyecto:
EL UNIVERSO
INICIO
1. Visitar el planetario alfa o Ver videos, documentales, libros, etc. Acerca del universo.
2. Hacer el friso acerca de los que saben del universo.
3. Deacuerdo a los previos saberes del niño crea y dibuja el universo.
DESARROLLO
4. Vamos a conocer al señor sol, identificando que es el sol, su color, tamaño, función, que actividades se puedenhacer cuando sale el sol, cuando sale el sol, por que calienta.
5. Vamos a conocer a la señora luna, identificando  que es la luna, su color, tamaño, función, que actividades se pueden realizar cuando estasale, porque tiene diferentes formas.
6. Vamos a conocer que lindas son las estrellas, identificando que son las estrellas, porque tiene esa forma, cuando salen, porque no salen cuando llueve.
7.Vamos a conocer la oscuridad y luz, conocer como se origino la vida, como se crearon cada una de las cosas de nuestro entorno.
8. Diseñar estrellas, luna, sol galaxias, planetas cohetes, navesespaciales entre otras
9. Soy un periodista entrevistas a diferentes personas de la comunidad educativa para conocer lo que ellos saben sobre el universo
10. Diseñar el universo con diferentes materiales yhablar de él.
11. Organizar una galería con todos los trabajos relacionados con el universo para enseñar lo que se ha aprendido
12. Dramatizar cada uno de los planetas y hablar sobre este.
13.Dramatizar la Vía Láctea: la galaxia en el suelo del aula simulando ser astronautas: con cascos, traje espacial, escafandra y flotábamos en el espacio.
14. Elaborar un cohete para simular ir a la luna...