El Universo
Páginas: 42 (10288 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2011
APUNTES DE FÍSICA I
PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA. MEDICIONES Y VECTORES
MOTIVACION:
Estudiar física es una aventura interesante y estimulante. Ser un físico o ingeniero profesional es aún más interesante. Es aun más una de las actividades mas placenteras del saber humano desde que, en opinión del autor, nada atrae más a la mente que aprender sobre el mundoen que vivimos y descubrir los secretos de la naturaleza.
EL UNIVERSO
INTRODUCCION
Las observaciones astronómicas llevaron a Galileo a obtener sus conclusiones que condujeron al descubrimiento del principio de inercia. El admite que, en condiciones normales, en el medio terrestre es difícil demostrar que un cuerpo puede moverse uniformemente en línea recta, mientras no se apliquenfuerzas externas. Newton descubrió la ley de la gravitación universal, mediante un análisis minucioso del movimiento de la Luna alrededor de la Tierra y no por la observación del fenómeno de atracción mutua entre dos objetos sobre la superficie terrestre, puestos que estas fuerzas son extremadamente pequeñas,; la ley de la gravitación universal predice con gran precisión en movimiento de la Luna, elSol y los planetas, y sobre ella se basa el logro tecnológico de la puesta en órbita de los satélites artificiales. Eisntein postulo su teoría general de la relatividad a partir de datos obtenidos según escalas astronómicas, dada la limitación de las escalas terrestres cuando es considerada la velocidad de la luz. Para Einstein, los instrumentos intelectuales de que dispone hoy en día, sin loscuales sería imposible el desarrollo moderno de la ciencia y la tecnología, generalmente son consecuencia de observaciones de tipo astronómico.
Las observaciones astronómicas permitieron así mismo el descubrimiento de los espectros de radiación y emisión y de muchos otros fenómenos registrados en la naturaleza. A su vez, los avances de la física terrestre han permitido explorar y explicar lo quesucede en lugares muy lejanos del universo, a distancias insospechadas de nuestro planta.
Aunque brevemente, nos ocuparemos a continuación del estudio de las concepciones modernas de la estructura del universo y de las teorías que predominan hoy en día acerca de su origen y desarrollo; el propósito de nuestro estudio consiste en adoptar una visión cosmologíca (del griego cosmos y gónos, generaciónu origen), sobre ese enigmático universo del que formamos parte.
EL UNIVERSO. ANTECEDENTES HISTORICOS
El filosofo griego Aristóteles (384-322 a.C.) concebía la Tierra como el centro del universo, alrededor de la cual, en orbitas circulares, se movían el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas. Más tarde, Ptolomeo (siglo II de nuestra era) propuso un modelo, conocido como sistema deAristóteles y Ptolomeo o modelo geocéntrico. En cada esfera se movían la Luna, el Sol, Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno, que eran los únicos planetas conocidos en ese tiempo, y en la octava esfera se hallaban fijas las estrellas.
En el siglo XVI un cura, astrónomo y medico polaco, Nicolás Copernico (1437-1543), propuso en forma clandestina otro modelo: el Sol era el centro del universo, altiempo que la Tierra y los planetas giraban a su alrededor en orbitas circulares (teoría heliocéntrica del universo). La Iglesia tenia como verdad única la idea de un universo en que la Tierra fuera el centro (modelo geocéntrico), y mantenía una posición férrea a cualquier negación en ese sentido, persiguiendo a los defensores de las ideas copernicanas. Es hasta el siglo XVII cuando Galileo Galilei(1564-1642), Johanes Kepler (1571-1630) y Tycho Brahe (1546-1601), cada uno por separado y basados en la observación directa (Brahe), luego con la ayuda del telescopio (Galileo), y mediante la incorporaron de cuidadosos cálculos matemáticos (Kepler), comprueban como valida la teoría propuesta por Copernico. Así Kepler descubre que las orbitas no eran circulares, sino elípticas (este termino...
PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA. MEDICIONES Y VECTORES
MOTIVACION:
Estudiar física es una aventura interesante y estimulante. Ser un físico o ingeniero profesional es aún más interesante. Es aun más una de las actividades mas placenteras del saber humano desde que, en opinión del autor, nada atrae más a la mente que aprender sobre el mundoen que vivimos y descubrir los secretos de la naturaleza.
EL UNIVERSO
INTRODUCCION
Las observaciones astronómicas llevaron a Galileo a obtener sus conclusiones que condujeron al descubrimiento del principio de inercia. El admite que, en condiciones normales, en el medio terrestre es difícil demostrar que un cuerpo puede moverse uniformemente en línea recta, mientras no se apliquenfuerzas externas. Newton descubrió la ley de la gravitación universal, mediante un análisis minucioso del movimiento de la Luna alrededor de la Tierra y no por la observación del fenómeno de atracción mutua entre dos objetos sobre la superficie terrestre, puestos que estas fuerzas son extremadamente pequeñas,; la ley de la gravitación universal predice con gran precisión en movimiento de la Luna, elSol y los planetas, y sobre ella se basa el logro tecnológico de la puesta en órbita de los satélites artificiales. Eisntein postulo su teoría general de la relatividad a partir de datos obtenidos según escalas astronómicas, dada la limitación de las escalas terrestres cuando es considerada la velocidad de la luz. Para Einstein, los instrumentos intelectuales de que dispone hoy en día, sin loscuales sería imposible el desarrollo moderno de la ciencia y la tecnología, generalmente son consecuencia de observaciones de tipo astronómico.
Las observaciones astronómicas permitieron así mismo el descubrimiento de los espectros de radiación y emisión y de muchos otros fenómenos registrados en la naturaleza. A su vez, los avances de la física terrestre han permitido explorar y explicar lo quesucede en lugares muy lejanos del universo, a distancias insospechadas de nuestro planta.
Aunque brevemente, nos ocuparemos a continuación del estudio de las concepciones modernas de la estructura del universo y de las teorías que predominan hoy en día acerca de su origen y desarrollo; el propósito de nuestro estudio consiste en adoptar una visión cosmologíca (del griego cosmos y gónos, generaciónu origen), sobre ese enigmático universo del que formamos parte.
EL UNIVERSO. ANTECEDENTES HISTORICOS
El filosofo griego Aristóteles (384-322 a.C.) concebía la Tierra como el centro del universo, alrededor de la cual, en orbitas circulares, se movían el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas. Más tarde, Ptolomeo (siglo II de nuestra era) propuso un modelo, conocido como sistema deAristóteles y Ptolomeo o modelo geocéntrico. En cada esfera se movían la Luna, el Sol, Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno, que eran los únicos planetas conocidos en ese tiempo, y en la octava esfera se hallaban fijas las estrellas.
En el siglo XVI un cura, astrónomo y medico polaco, Nicolás Copernico (1437-1543), propuso en forma clandestina otro modelo: el Sol era el centro del universo, altiempo que la Tierra y los planetas giraban a su alrededor en orbitas circulares (teoría heliocéntrica del universo). La Iglesia tenia como verdad única la idea de un universo en que la Tierra fuera el centro (modelo geocéntrico), y mantenía una posición férrea a cualquier negación en ese sentido, persiguiendo a los defensores de las ideas copernicanas. Es hasta el siglo XVII cuando Galileo Galilei(1564-1642), Johanes Kepler (1571-1630) y Tycho Brahe (1546-1601), cada uno por separado y basados en la observación directa (Brahe), luego con la ayuda del telescopio (Galileo), y mediante la incorporaron de cuidadosos cálculos matemáticos (Kepler), comprueban como valida la teoría propuesta por Copernico. Así Kepler descubre que las orbitas no eran circulares, sino elípticas (este termino...
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