el universo

Colegio de bachiller plantel numero 24
Nombre de los participantes:
Martin García Escalante
José Guadalupe Ramírez Martínez
Roque pacheco Ortiz
Ángel coronado Martínez
Cecilia Martínez Céspedes
Nombre de los docentes asesores en el proyecto
Prof. Estanislao Hernández Díaz
QFB. Mari Cruz Sánchez Zúñiga
Lic. María de los Angeles Méndez Rangel
Tipo de proyecto
Científico
Disciplinasque participan
Biología
Historia
Física
Competencias genéricas desarrolladas
1. Biología:
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Competencias Disciplinarias:
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico yplantea las hipótesis necesarias para responderlas.
2. Historia:
Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que le han configurado.
Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturalesy geográficas de un acontecimiento.
3. Física:
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
Identifica problemas, formula preguntas de caráctercientífico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
Obtiene, registra y sistematizar la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones en equipos diversos, respetándola diversidadde valores, ideas y prácticas sociales.
Valora las pre concepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
Hace explicitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones científicas.
Diseña modelos o prototipos pararesolver problemas locales, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental dentro se región y/ocomunidad.
Competencias disciplinarias desarrolladas
4. Biología:
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
5. Historia:
Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricoslocales, nacionales e internacionales que le han configurado.
Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
6. Física:
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
Los problemas que presentan los astronautas además de ser del más básico comorespirar también es hasta el más complejo que sería su arduo entrenamiento físico para poder resistir en el espacio debido a que uno de los problemas a los que se enfrenta son la debilidad ósea a causa de la ausencia de gravedad. La gravedad al no ser la misma que en la tierra que la del espacio es un cambio y problema para el astronauta, aunque este no seria el mayor de los problemas sino solo...