el universo

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ANTECEDENTES DE LA CIENCIA

8 000 a.C. 3 500 a.C. 700 a. C. 1 928 1 953 1 997 2 000
Se domesticaron el olluco, la oca y el ají en el Perú. Se fermenta la uva para fabricar vino en Mesopotamia. Se usa el lúpulo para producir cerveza en Egipto. Se descubre la penicilina. Watson y Crick descubren el modelo molecular del ADN. Se realiza la clonación de mamíferos. Se completael mapa básico del genoma humano.

En el siglo VI a. C. Tales de Mileto afirmaba que la Tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua. Platón y Aristóteles perfeccionaron el estudio filosófico buscando las causas de los fenómenos naturales y usando el razonamiento deductivo y la representación matemática. El planteamiento de estos filósofos se mantuvo durante muchosaños, en los que el conocimiento se orientó al área de las matemáticas.
En el siglo XVII, el desarrollo histórico del método científico dio un paso fundamental. Galileo Galilei añadió la verificación sistemática a los antiguos métodos usados en la investigación. Para ello, realizó experimentos planificados usando el telescopio y el microscopio.
Este proceso se amplió con experiencias como la delfísico Torricelli, que empleó el barómetro; el astrónomo Cristian Huygens, que usó el reloj de péndulo; y el químico Robert Boyle, que usó la bomba de vacío, y se perfeccionó con el aporte de Isaac Newton, quien en 1687 formuló la ley de gravitación universal en su obra Principios matemáticos de la filosofía natural; así, sentó las bases del método científico.
Los avances más espectaculares se hanrealizado desde fines del siglo XIX, sobre todo con el desarrollo de la tecnología.
CIENCIA MILENARIA EN EL PERÚ
Aproximadamente en el año 8 000 a.C. en el Perú se empezó a cultivar plantas como el olluco, la oca y el ají de manera empírica, es decir, solo a partir de la observación y las experiencias previas. Con el tiempo y valiéndose de sus conocimientos, los antiguos peruanos entendieron yaprovecharon mejor los recursos naturales.
Así, destacaron en ingeniería, construyendo templos, fortalezas, acueductos, caminos, etc. Las principales máquinas simples que conocieron y usaron fueron la palanca, la balanza, el plano inclinado, el nivel y la plomada. Observaron los movimientos del Sol y de la Luna, y extrajeron provechosas enseñanzas que aplicaron en la agricultura. Para ellos el añocomenzaba en diciembre (estación lluviosa). También lograron notables avances en medicina: supieron combatir las enfermedades, generalmente a base del uso de hierbas medicinales, y de otros productos vegetales (retama, resina de molle, matico, hierba santa, coca, tabaco, quina, etc.), y destacaron por sus trepanaciones craneanas, por detener las hemorragias y amputar miembros gangrenados.
LACIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
A lo largo de su historia, el ser humano ha mejorado la calidad de vida gracias al desarrollo de la ciencia y la tecnología. La ciencia desarrolla conocimientos ordenados, universales y comprobables que sirven de base para el avance de la tecnología. La tecnología proporciona instrumentos que facilitan el estudio de los fenómenos.
CIENCIA TECNOLOGÍA
Propósito ExplicarProducir
Interés Acercarse a la verdad Proveer comodidad
Procedimiento Métodos científicos Procesos sofisticados
Resultado Conjunto de conocimientos Productos finales
La palabra ciencia proviene del latín scire que significa “conocer”. La ciencia construye el conocimiento a partir de la observación, conjetura y experimentación. Las ciencias naturales se encargan del estudio de los seres vivos ylos fenómenos naturales en sus diferentes aspectos, procesos, niveles de organización y modos de relación. Para su estudio, las ciencias naturales se valen principalmente de la observación y la experimentación científica.
RAMAS DE LAS CIENCIAS NATURALES
Debido a la diversidad y complejidad del mundo que nos rodea, las ciencias naturales se dividen en varias disciplinas, cada una de las...