El Universo
Páginas: 45 (11238 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2012
Institución Educativa Técnica
Joaquín Paris
Esp. Electricidad y Electrónica
Guía para el conocimiento
Nuestro asombroso universo
Presentado por:
Laura María Suárez Rojas
Leidy Johana Rojas Albadan
Ibagué, Colombia
2012
Institución Educativa Técnica
Joaquín Paris
Esp. Electricidad y Electrónica
Área: Ciencias Naturales (Física)
Guía para el conocimientoIncógnitas de nuestro Universo
Presentado a:
Doc. Alarico Puentes
Presentado por:
Laura María Suárez Rojas
Leidy Johana Rojas Albadan
10.02 J.M.
Ibagué, Colombia
2012
Introducción
Contenido
EL INDOMABLE SOL
DESCRIPCIÓN:
Con una temperatura de 11.3 millones de grados centígrados en su núcleo y con estallidos gigantescos que podrían ser aún más calientes, el sol es la planta deenergía de nuestro sistema solar – cada segundo haciendo explosiones con una fuerza de un millón de bombas H y sosteniéndose por la enorme atracción de su propia gravedad. “El Indomable Sol” presenta las más extraordinarias imágenes del sol que se han logrado tomar hasta ahora desde el Big Bear Observatory, el National Space Weather Station y el satélite SOHO, un observador solar de energía solarsituado a 1.5 millones de kilómetros en el espacio.
El sol es la razón de la vida en la Tierra, pero algunas veces es un fastidio: en 1984 una tormenta solar interrumpió la comunicación con el Air Force One (avión presidencial de la Fuerza Aérea estadounidense), y dejó sin electricidad a Québec. La estrella más cercana a la Tierra, sin embargo, podría ser una gran ayuda: Si se lograra detener laenergia producida por él en un solo día se podría satisfacer por treinta años las necesidades de energía de la humanidad.
Sol, la estrella que, por el efecto gravitacional de su masa, domina el sistema planetario que incluye a la Tierra. Mediante la radiación de su energía electromagnética, aporta directa o indirectamente toda la energía que mantiene la vida en la Tierra, porque todo el alimentoy el combustible procede en última instancia de las plantas que utilizan la energía de la luz del Sol.
A causa de su proximidad a la Tierra y como es una estrella típica, el Sol es un recurso extraordinario para el estudio de los fenómenos estelares. No se ha estudiado ninguna otra estrella con tanto detalle. La estrella más cercana al Sol está a 4,3 años luz (4 × 1013 km); para observar losrasgos de su superficie comparables a los que se pueden ver de forma habitual en el Sol, se necesitaría un telescopio de casi 30 km de diámetro. Además, un telescopio así tendría que ser colocado en el espacio para evitar distorsiones causadas por la atmósfera de la Tierra.
Durante la mayor parte del tiempo que los seres humanos han estado sobre la Tierra, el Sol ha sido considerado un objeto deespecial importancia. Muchas culturas antiguas adoraron al Sol y muchas más reconocieron su importancia en el ciclo de la vida. Aparte de su relevancia posicional para señalar, por ejemplo, solsticios, equinoccios y eclipses (véase Arqueo astronomía), el estudio cuantitativo del Sol data del descubrimiento de las manchas solares; el estudio de sus propiedades físicas no comenzó hasta mucho mástarde.
Los astrónomos chinos observaron manchas solares a simple vista ya en el año 200 a.C. Pero en 1611, Galileo utilizó el telescopio, recién inventado, para observarlas de modo sistemático. El descubrimiento de Galileo significó el comienzo de una nueva aproximación al estudio del Sol, que pasó a ser considerado un cuerpo dinámico, en evolución, y sus propiedades y variaciones pudieron ser,por tanto, comprendidas científicamente.
El siguiente avance importante en el estudio del Sol se produjo en 1814 como resultado directo del invento del espectroscopio por el físico alemán Joseph von Fraunhofer (véase Espectroscopia). Un espectroscopio divide la luz en las longitudes de onda que la componen, o colores. Aunque el espectro del Sol había sido observado ya en 1666 por el matemático...
Joaquín Paris
Esp. Electricidad y Electrónica
Guía para el conocimiento
Nuestro asombroso universo
Presentado por:
Laura María Suárez Rojas
Leidy Johana Rojas Albadan
Ibagué, Colombia
2012
Institución Educativa Técnica
Joaquín Paris
Esp. Electricidad y Electrónica
Área: Ciencias Naturales (Física)
Guía para el conocimientoIncógnitas de nuestro Universo
Presentado a:
Doc. Alarico Puentes
Presentado por:
Laura María Suárez Rojas
Leidy Johana Rojas Albadan
10.02 J.M.
Ibagué, Colombia
2012
Introducción
Contenido
EL INDOMABLE SOL
DESCRIPCIÓN:
Con una temperatura de 11.3 millones de grados centígrados en su núcleo y con estallidos gigantescos que podrían ser aún más calientes, el sol es la planta deenergía de nuestro sistema solar – cada segundo haciendo explosiones con una fuerza de un millón de bombas H y sosteniéndose por la enorme atracción de su propia gravedad. “El Indomable Sol” presenta las más extraordinarias imágenes del sol que se han logrado tomar hasta ahora desde el Big Bear Observatory, el National Space Weather Station y el satélite SOHO, un observador solar de energía solarsituado a 1.5 millones de kilómetros en el espacio.
El sol es la razón de la vida en la Tierra, pero algunas veces es un fastidio: en 1984 una tormenta solar interrumpió la comunicación con el Air Force One (avión presidencial de la Fuerza Aérea estadounidense), y dejó sin electricidad a Québec. La estrella más cercana a la Tierra, sin embargo, podría ser una gran ayuda: Si se lograra detener laenergia producida por él en un solo día se podría satisfacer por treinta años las necesidades de energía de la humanidad.
Sol, la estrella que, por el efecto gravitacional de su masa, domina el sistema planetario que incluye a la Tierra. Mediante la radiación de su energía electromagnética, aporta directa o indirectamente toda la energía que mantiene la vida en la Tierra, porque todo el alimentoy el combustible procede en última instancia de las plantas que utilizan la energía de la luz del Sol.
A causa de su proximidad a la Tierra y como es una estrella típica, el Sol es un recurso extraordinario para el estudio de los fenómenos estelares. No se ha estudiado ninguna otra estrella con tanto detalle. La estrella más cercana al Sol está a 4,3 años luz (4 × 1013 km); para observar losrasgos de su superficie comparables a los que se pueden ver de forma habitual en el Sol, se necesitaría un telescopio de casi 30 km de diámetro. Además, un telescopio así tendría que ser colocado en el espacio para evitar distorsiones causadas por la atmósfera de la Tierra.
Durante la mayor parte del tiempo que los seres humanos han estado sobre la Tierra, el Sol ha sido considerado un objeto deespecial importancia. Muchas culturas antiguas adoraron al Sol y muchas más reconocieron su importancia en el ciclo de la vida. Aparte de su relevancia posicional para señalar, por ejemplo, solsticios, equinoccios y eclipses (véase Arqueo astronomía), el estudio cuantitativo del Sol data del descubrimiento de las manchas solares; el estudio de sus propiedades físicas no comenzó hasta mucho mástarde.
Los astrónomos chinos observaron manchas solares a simple vista ya en el año 200 a.C. Pero en 1611, Galileo utilizó el telescopio, recién inventado, para observarlas de modo sistemático. El descubrimiento de Galileo significó el comienzo de una nueva aproximación al estudio del Sol, que pasó a ser considerado un cuerpo dinámico, en evolución, y sus propiedades y variaciones pudieron ser,por tanto, comprendidas científicamente.
El siguiente avance importante en el estudio del Sol se produjo en 1814 como resultado directo del invento del espectroscopio por el físico alemán Joseph von Fraunhofer (véase Espectroscopia). Un espectroscopio divide la luz en las longitudes de onda que la componen, o colores. Aunque el espectro del Sol había sido observado ya en 1666 por el matemático...
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