el uso adecuado de las tics













DOCENTE :

CURSO : GOBERNANZAS

ESCUELA : PSICOLOGIA CICLO : IV

INTEGRANTES :
CASANA SEGURA, ELIZABETH RUBI
LINAREZ ALVAREZ, JEFFRI
VASQUEZ OCHAVANO, MIRTHA ROSA




PUCALLPA – PERU
2014





Presentación

El presente trabajo de educación ambiental e higiene está basado principalmente en la educación de la persona; ya que es muyimportante hablar sobre la higiene que previene la contaminación ambiental y toda enfermedad infectocontagiosa, por ende se debe tener en cuenta una óptima educación ambiental para lograr una actitud positiva adecuada, de esta forma prevenir las enfermedades de transmisión alimentaria y la contaminación de los alimentos y lograr un buen manejo de las basuras de esta forma llegamos a prevenirel calentamiento global que es un problema de salud pública y un logro de éxito en la prevención mediante la educación ambiental.
La educación ambiental es un proceso para el desarrollo sostenible, el cual es la meta de la educación ambiental que incluye un esfuerzo planificado para comunicar la información basada en los más recientes y validos datos científicos, que nos conllevan a una vida saludable detoda la población para lograr una protección del medio ambiente y mejorar una óptima salud.














Introducción


La educación ambiental constituye un proceso que transcurre paralelo a la formación permanente de la persona proporcionando información, conocimientos, actitudes y hábitos; con base primordial desde la primera etapa de infancia del desarrollo de lapersonalidad hasta la muerte para lograr los hábitos positivos en la formación de la personalidad basado en la tecnología y sistemas de normas y valores que durante la vida adulta se considere como esenciales e importantes para poder desenvolverse en forma óptima en la comunidad.
La educación ambiental en una persona es sinónimo de estilos de vida saludable que lo permitirá dotar de nuevos significados durantela educación teniendo como instrumentos el saber sentir, saber ver, saber interpretar y saber actuar en el mundo que lo rodea.
La educación ambiental son cambios de actitudes que una persona vá adquiriendo diferentes tipos de conductas para proteger, promover y mantener la salud a través de conductas preventivas que incluyen la higiene personal, el descanso, los cuidados de los recursosnaturales (agua, flora, fauna), la práctica de ejercicios ò una actividad física regular, comportamientos de seguridad, cambios de hábitos alimenticios; con la finalidad de lograr el bienestar físico, mental, social y la calidad de vida para satisfacer las necesidades fundamentales y mejorar la calidad de vida saludable por ende alcanzar el óptimo desarrollo humano en términos de la dignidad de la personamediante una educación para salud









Justificación

El presente trabajo de educación ambiental e higiene conlleva a una serie de medidas ó precauciones que tienden a prevenir las enfermedades infectocontagiosas a su propagación y la contaminación ambiental. Por tal razón es importante la educación ambiental e higiene para hacer conocer y comprender los preceptos higiénicos enuna función educadora; de tal manera los padres puedan impartir los conocimientos adquiridos como una educación profiláctica en sus hogares, los maestros y profesores impartan a sus alumnos, de tal manera los alumnos en sus hogares en caso de que sus padres no conozcan los preceptos de la educación ambiental e higiene para lograr cambios de actitudes positivas y lograr un buena educación ambiental paraproteger el ambiente y mejorar la salud de toda la población.
Cabe recalcar que la educación se imparte los conocimientos con diferentes métodos de aprendizajes que son amplios y eficientes como: las publicaciones periodísticas, conferencias, realización de exposiciones, congresos sobre higiene, televisión, impresión de carteles, y folletos que sonmateriales didácticos que van influir...