el uso adecuado del internet


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
CENTRO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSITARIA


TEMA DEL PROYECTO:

USO ADECUADO DEL INTERNET Y LAS REDES SOCIALES

INTEGRANTES:
ISANIA MONTECE
MARIA RAMIREZ
ELOISA ALVARADO
GRABIELA GAVILANEZ
KINBERLY BAJAÑA
JONATHAN CORDOVA

CURSO:
4083V13 COMUNICACIÓN SOCIAL
4083V14 HOTELERIA Y TURISMO

TUTORLCDA. NANCY GUILLEN

PERIODO
1S – 2014
TABLA DE CONTENIDO
……………………………………………………………….....2
2.- Introducción……………………………………………………………………….3
3.- Antecedentes……………………………………………………………………...4
4.- Problema…………………………………………………………………………...5
5.- Objetivos…………………………………………………………………………...5
5.1 Objetivo General…………………………………………………………………..5
5.2 Objetivo Especifico………………………………………………………………..5
6.-Justificación………………………………………………………………………...6
7.- Marco Teórico……………………………………………………………………....7
Uso Adecuado de Internet……………………………………………………………..7
Herramientas que ofrece el internet hoy en día. …………………………………...7
Uso adecuado de las redes sociales y el internet…………………………………..8
El uso inadecuado de las redes sociales afecta a las personas………………….10
La adición al internet………………………………………………………………….. 11Definición………………………………………………………………………………..11
El uso de Internet por niños y adolescentes………………………………………...12
Adolescentes: mal uso de internet…………………………………………………....13
Los principales riesgos asociados a un mal uso de internet……………………....15
¿Cómo actuar?.......................................................................................................17
En la Red como en lacalle………………………………………………………........17
Segundo problema: La libre Pornografía………………………………………........19
Lo negativo de la Internet………………………………………………………….......19
Lo positivo de la Internet…………………………………………………………….....21
8.- Metodología…………………………………………………………………...........22
9.- Recursos…………………………………………………………………................23
10.- Cronograma…………………………………………………………………........24
11.- Bibliografía…………………………………………………………………..........25




2. INTRODUCCIÓN

Enlos últimos años el Internet ha cobrado gran importancia en especial para los jóvenes, pues, el Internet es la mayor fuente de información y entretenimiento a nivel mundial, convirtiéndose para mucho en una necesidad e inclusive en un vicio.
En la Internet existen muchas herramientas que facilitan la obtención de información para las diversas actividades escolares que se puedan asignar, por esto esla herramienta de estudio más usada, aunque con tantas facilidades se ha convertido en un problema, tomando en cuenta, que en muchos casos las herramientas del Internet son mal utilizadas, como por ejemplo el “el copia y pega” que muchos lo utilizan para copiar la información de manera textual, inclusive sin saber qué es exactamente lo que allí están colocando pues muchas veces siquiera leen lainformación que están colocando.
Por otra parte están los “juegos on-line” muy famosos también por ser de gran interés debido a sus temáticas, graficas 3D y demás componentes que hacen de los “juegos on-line” un gran atractivo para los jóvenes, aunque, en muchos casos estos juegos se vuelven una adicción generando gran distracción de muchas actividades tanto escolares como de la vida diaria.
Portodo este, este proyecto de investigación tiene como objetivo fundamental el estudio de los efectos producidos por el Internet en el rendimiento académico de los jóvenes que estudian el Curso de Nivelación y Admisión de la Universidad Técnica de Babahoyo, con el fin de hacer una proyección al grave problema que es la mala utilización del Internet por parte de los jóvenes hoy en día.3. Antecedentes
En el pasado conocer y manejar todo tipo de medios de comunicación como el Internet y herramientas de trabajo como la Computación, formó parte de la constante necesidad que existía para desarrollar una nación económica, política o socialmente plena, que esté integrada por ciudadanos que sean capaces y competentes frente a...