El uso de las nuevas tecnologias como:


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS,
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES.


MATERIA:

ELABORACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS.

CATEDRATICO:

ELEUTERIO ZUÑIGA REYES.NOMBRE DEL PROYECTO:

EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS COMO:
HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA INTEGRACIÓN DE UNA MEJOR ENSEÑANZA-APRENDIZAJE RUMBO HACIA UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR PROPEDEUTICA

ESPECIALIDAD:

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON OPCIÓN EN ADMINISTRACIÓN
Y PLANEACIÓN EDUCATIVA.

INTEGRANTE:

GLADYS MARISOL BERNAL MAYORGA

Cd.Victoria, Tamps. A MARZO 2010.

INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………

DESCRIPCIÓN DEL NIVEL EDUCATIVO………………………………..……………

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………..…………..

JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………..……………..

FUNDAMENTOS TEÓRICOS……………………………………………….….……...

OBJETIVOS DEL PROYECTO…………………………………………….……….….

METAS DEL PROYECTO………………………………………………………………Estrategia………………………………………………………………………….

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y RECURSOS……………………………...

SISTEMA DE EVALUACION …………………………………………………………...

INTRODUCCIÓN

Siendo la educación el instrumento primordial a través del cual una sociedad avanza en miras de una mejor calidad de vida, hemos de considerar también que esta se encuentra estructurada por un sinfín de partes que son determinantes para el logro de los objetivos, como lo sonlos recursos financieros, humanos y materiales, además de planes y programas que siempre están en constante cambio debido a la demanda de una mejor calidad de servicios por parte de la sociedad.

Darnos cuenta de la importancia que tiene la educación frente a una sociedad, nos hace también reflexionar, recapacitar y hacer conciencia del impacto que tiene la pertinente aplicación de los recursosy medios con los que se trabaja para llevar acabo dicho proceso educativo.

Dado que la sociedad siempre se encuentra en constante cambio y mejoramiento, la educación también lo hace a través de las nuevas tecnologías que se van implementando conforme pasa el tiempo.

En la actualidad el uso apropiado de las TICs no ha sido el más oportuno ya que debemos saber que estas son un factordeterminante en la integración de las nuevas formas de enseñanza-aprendizaje en la educación. Por lo que enfocarse a su aplicabilidad pertinente ha de ser la tarea de nuestro trabajo, para ello antes debemos de tener claro qué son las TICs.

De manera general podemos decir, que las TICs son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y mediosde comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato, es decir voz, datos, textos e imágenes.

Pero además debemos de saber la importancia que estas tienen en la educación, es decir, para qué sirven, qué papel juegan, cuál es la relación que existe entre éstas, los alumnos y profesores, de qué manera éstas pueden influir en laenseñanza-aprendizaje, cuál es el impacto que han tenido, que están teniendo y que posiblemente tendrán sino se aplican con pertinencia y cuál es el impacto que puedan tener si se aprovechan al máximo.

Por lo que este proyecto esta descrito por un nivel educativo; basado en una breve explicación del mismo, a la vez que se hará hincapié en las modalidades que lo integran; así también se plantea el problema,que integra la problemática encontrada en relación con el uso apropiado de las TICs, así como las causas del mismo y las consecuencias que tendrán si no son atendidas a tiempo, este proyecto cuenta también con una justificación; la cual plantea la, necesidad e importancia de su impacto, además de sus fundamentos teóricos, los cuales sustentan nuestra necesidad por...