EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO PEDAGOGICO
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
DESARROLLO TALLER UNIDAD 4
MARIA AZUCENA ATUESTA GAMEZ
ANALISIS DE LO ESTUDIADO EN EL CURSO
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicosde la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en lasTIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de laWeb, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.
Es por esto que cada vez nos surge mas la inquietud de aprender sobre estas herramientastecnologicas, con el fin de conocer estudiar y aplicarlas en el proceso de aprendizaje.
De forma incluso no planificada, las TIC se utilizan comoinstrumentos en la enseñanza y el aprendizaje, tanto porparte delprofesorado, como por parte de alumnado, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de información. Más allá,podemos hablar de que las TIC pueden suponer un salto mayor si se explotan sus potencialidades de forma más profunda,imaginativa y coherente, de acuerdo con las posibilidades quepermiten.¿Cuáles son las posibilidades que abren o potencian las TIC enrelación conel enfoque educativo que nos interesa? Si hablamos enun sentido general, ninguna de las cosas que permiten hacer las mas recientes TIC son estrictamente exclusivas de ellas, peroreducen los frenos (los costos, los tiempos, los esfuerzos...) y aumentan las posibilidades (cantidad, variabilidad, extensiónespacial...), en muchas ocasiones de forma espectacular,especialmente al incluir el uso deInternet. Aunque en buena partese entrecruzan, las analizaremos una por una, resaltando su posible utilidad educativa.
En estos momentos comparo la metodología dada en mi cátedra para trasmitir el...
MARIA AZUCENA ATUESTA GAMEZ
ANALISIS DE LO ESTUDIADO EN EL CURSO
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicosde la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en lasTIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de laWeb, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.
Es por esto que cada vez nos surge mas la inquietud de aprender sobre estas herramientastecnologicas, con el fin de conocer estudiar y aplicarlas en el proceso de aprendizaje.
De forma incluso no planificada, las TIC se utilizan comoinstrumentos en la enseñanza y el aprendizaje, tanto porparte delprofesorado, como por parte de alumnado, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de información. Más allá,podemos hablar de que las TIC pueden suponer un salto mayor si se explotan sus potencialidades de forma más profunda,imaginativa y coherente, de acuerdo con las posibilidades quepermiten.¿Cuáles son las posibilidades que abren o potencian las TIC enrelación conel enfoque educativo que nos interesa? Si hablamos enun sentido general, ninguna de las cosas que permiten hacer las mas recientes TIC son estrictamente exclusivas de ellas, peroreducen los frenos (los costos, los tiempos, los esfuerzos...) y aumentan las posibilidades (cantidad, variabilidad, extensiónespacial...), en muchas ocasiones de forma espectacular,especialmente al incluir el uso deInternet. Aunque en buena partese entrecruzan, las analizaremos una por una, resaltando su posible utilidad educativa.
En estos momentos comparo la metodología dada en mi cátedra para trasmitir el...
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