EL USO DE LAS TIC EN EL MARCO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA RIEB Baquera Modificado
Páginas: 2 (367 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
EL USO DE LAS TIC EN EL MARCO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA RIEB; IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES.
La RIEB ha sido un proceso extenso de ajustes curriculares orientados a mejorar elaprendizaje de los estudiantes.
Las reformas curriculares implican que los maestros adquieran nuevos aprendizajes y una nueva forma de comprender el conocimiento y el proceso enseñanza-aprendizaje.Estas condiciones llevaran a una nueva forma de trabajo en el aula, traerán modificaciones en los pensamientos y creencias de la educación.
Hay una exigencia del sistema a mejorar la calidad educativa, sepide a los maestros que se deben actualizar y hacer el mejor trabajo por la sociedad, del cual estoy totalmente de acuerdo.
Toda actividad nueva por ser desconocida tiene su problemática, en estecaso el problema a enfrentarnos es que algunos ,maestros no nos gusta nada la idea de cambiar nuestra organización ya establecida de antemano, como maestros debemos entender que los tiempos cambian y ahíva incluida la educación, debemos de saber que hoy en día hablamos de competencias y que la forman en la que anteriormente se trabaja en el aula no era la indicada para sobresaltar ese tipo deenseñanza, los maestros debemos de practicar en la mejora de la educación y las formas de enseñanza porque de acuerdo a las necesidades actuales de un mundo globalizado, es de suma importancia lograr unaeducación básica que le brinde a los alumnos los elementos necesarios para desenvolverse eficazmente dentro de su sociedad.
Nuestra escuela aun no lista en ese aspecto ya que no están instalados losequipos de cómputo en su totalidad y en las aulas que están instalados no hay internet por lo cual no se pueden trabajar.
Muchos de los compañeros incluyéndome nos sentimos un poco temerosos por lasinnovaciones que se están generando, por lo cual en lo personal y en el de algunas compañeras decidimos estudiar la maestría para ampliar conocimientos y así enfrentar las modificaciones que se están...
La RIEB ha sido un proceso extenso de ajustes curriculares orientados a mejorar elaprendizaje de los estudiantes.
Las reformas curriculares implican que los maestros adquieran nuevos aprendizajes y una nueva forma de comprender el conocimiento y el proceso enseñanza-aprendizaje.Estas condiciones llevaran a una nueva forma de trabajo en el aula, traerán modificaciones en los pensamientos y creencias de la educación.
Hay una exigencia del sistema a mejorar la calidad educativa, sepide a los maestros que se deben actualizar y hacer el mejor trabajo por la sociedad, del cual estoy totalmente de acuerdo.
Toda actividad nueva por ser desconocida tiene su problemática, en estecaso el problema a enfrentarnos es que algunos ,maestros no nos gusta nada la idea de cambiar nuestra organización ya establecida de antemano, como maestros debemos entender que los tiempos cambian y ahíva incluida la educación, debemos de saber que hoy en día hablamos de competencias y que la forman en la que anteriormente se trabaja en el aula no era la indicada para sobresaltar ese tipo deenseñanza, los maestros debemos de practicar en la mejora de la educación y las formas de enseñanza porque de acuerdo a las necesidades actuales de un mundo globalizado, es de suma importancia lograr unaeducación básica que le brinde a los alumnos los elementos necesarios para desenvolverse eficazmente dentro de su sociedad.
Nuestra escuela aun no lista en ese aspecto ya que no están instalados losequipos de cómputo en su totalidad y en las aulas que están instalados no hay internet por lo cual no se pueden trabajar.
Muchos de los compañeros incluyéndome nos sentimos un poco temerosos por lasinnovaciones que se están generando, por lo cual en lo personal y en el de algunas compañeras decidimos estudiar la maestría para ampliar conocimientos y así enfrentar las modificaciones que se están...
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