EL USO DE SIMULADORES DE NEGOCIOS RUMBO A UNA EDUCACIÓN EMPRENDEDORA POR COMPETENCIAS

EL USO DE SIMULADORES DE NEGOCIOS RUMBO A
UNA EDUCACIÓN EMPRENDEDORA POR
COMPETENCIAS
Lic. Cristina Rivero Garduño
T.S.U. María de los Ángeles Reyes Santillán
Lic. Edith García Alba
División de Comercialización
Unidad de Desarrollo de Negocios (UDN)
Universidad Tecnológica de Tecámac

I. RESUMEN
Con la finalidad de preparar seres humanos emprendedores competentes las
institucioneseducativas pueden hacer uso de simuladores de negocios (algunos
gratuitos) que permiten reproducir en un ambiente controlado situaciones del
mercado en diversos sectores, tal es el caso de Business Team Game y Beer
War.
II.ABSTRACT
With the target to prepare entrepreneurs and qualified human beings the educative
institutions are able to use business simulators (some for free) to stimulate thestudent to reproduce in a controlled environment market situations in

various

sectors, that’s the case of Business Team Game and Beer War.
II. ANTECEDENTES
Hoy en día el consumidor es más cauteloso a la hora de adquirir un producto,
siendo que el medio ambiente de compra-venta se encuentra en una situación
denominada “crisis global”.

En América Latina se observa que mientras losconsumidores han ido recortando
el gasto en artículos discrecionales, -como autos, muebles, ropa, entretenimiento
fuera de casa- la industria de bienes de consumo masivo se ha ido recuperando,

todo esto en la medida en que los consumidores han aumentado el gasto en
artículos de primera necesidad.

En varios países de la región, el crecimiento del PIB y una menor inflación también
hancontribuido a renovar el optimismo de los consumidores latinoamericanos.

Muy relacionado con la confianza que se reportó en México, se encontró que los
consumidores mexicanos son quienes en mayor medida consideran que el país
está todavía en recesión (85%); de los cuáles el 44% declaró que el país no saldrá
de la recesión en los siguientes 12 meses (gráfica 1) de acuerdo a estudios
realizadosrecientemente por Nielsen.

Gráfica 1. Índice de Confianza del Consumidor en América Latina de acuerdo a la
Agencia de Investigación Nielsen (http://mx.nielsen.com).
En este mundo tan globalizado existen miles de empresas desarrollando
productos que van dirigidos a un número determinado de clientes potenciales y
por consecuencia satisfacer las necesidades del mismo mercado meta.

Dentro de estaproblemática se encuentra el libre consumo, aunque si bien es
cierto el bombardeo de publicidad induce esta decisión que se combina con el
entorno actual.

Los principales clientes preocupados por el crecimiento y desarrollo de las
tendencias en los hábitos de compra son los jóvenes que desarrollan
investigaciones de mercados, siendo los entes que en los próximos años serán los
tomadoresde decisiones que contribuirán a que la balanza económica nacional e
internacional tienda a un equilibrio diferente al que ha tenido.
Las escuelas son el trampolín perfecto para el cambio de ideologías y hábitos que
conllevarán al estudiante a ser reflexivo sobre su entorno y los factores que lo
alteran.
Dichos procesos exigen un mayor impacto en las estrategias directivas de losprofesionistas que promuevan la responsabilidad de las empresas sobre su
impacto en la sociedad.
Es por ello que una estrategia pertinente para lograrlo es la aplicación de
simuladores de negocios que permitan a los estudiantes desarrollar su meta
cognición, integración de los conocimientos en diversas áreas y por supuesto
adquirir las competencias que les permitan una visión global de los procesosinvolucrados en el simulador seleccionado.
Desarrollo
Los simuladores de negocios o juegos de negocios son herramientas de apoyo en
el proceso de aprendizaje que permiten al estudiante experimentar en la toma de
decisiones en las diferentes actividades de una empresa: producción, finanzas,
mercadotecnia, logística de distribución, manejo de marca, así como experimentar
una visión globalizada...