El uso del metodo cientifico

El Uso del Método Científico
Planteamiento del problema
-delimitación clara y precisa del objeto de investigación realizada por medio de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas pilotos, entrevistas, etc
-se realiza mediante 5 pasos:
1) La delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico
-reducción del objeto de investigación a fronteras accesibles
2) Su delimitación enel tiempo
-escoger una fase temporal del objeto que interesa para análisis
3) El análisis semántico (de significado)
-aclaración de los significados de los términos debido a las distintas connotaciones
4) La formulación de oraciones tópicas
-enunciado sobre el tema de investigación que expresa en forma breve cuál es la intención de conocimiento científico del investigador respecto alobjeto de investigación
5) La determinación de recursos disponibles
-inventario de los recursos disponibles para el trabajo a realizar

Diferencia entre el tema de investigación y el objeto de investigación
-el tema es un interés de saber de una persona que se expresa en una frase o formulación: “La contaminación en México”
-el objeto es el fenómeno real a que se refiere en enunciado (lafrase): la basura en los ríos y las calles, etc
-el objeto es un aspecto o fenómeno o una parcela de la realidad destacada la cual no puede explicarse en forma inmediata o sin la utilización de la teoría

Sujeto
-ser que tiene facultad de la razón
-puede ser para sí mismo un objeto porque con nuestra mente podemos analizarnos desde fuera

El Marco Teórico
-Es el resultado de la selección deteorías, conceptos y conocimientos científicos, métodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto de investigación, en su estado histórico, actual o futuro

Universo Científico
-todas las teorías, métodos, conceptos y conocimientos científicos existentes

Conceptos y Conocimientos Científicos
-aprender ciencia significa no solo aprenderel uso del método científico y de sus técnicas particulares, sino también, el lenguaje o discurso específico de conceptos y conocimientos que emplea
-método para formar un término científico
1)el centro de la definición está constituido por el enunciado: tiene el mismo significado (intensión) que...
2)al lado izquierdo se escribe el concepto que ha de definirse (definiendum)
3)al lado derechoel concepto que se define (definiens)
ejemplo: Una hora (definiendum) tiene el mismo significado que 60 minutos (Definiens)

Conceptos Empíricos
-representan un fenómeno real: mesa, ser humano, matrimonio
Conceptos Semánticamente vacíos
-no reflejan un fenómeno real: metáfora

Selección de los métodos
-selección de las disciplinas científicas que se necesitan para la descripción,explicación y predicción de las propiedades y del comportamiento del objeto de investigación

Requisitos para el método científico de acuerdo a Humberto Eco
1)verse sobre un objeto reconocible y definido de tal modo que también sea reconocible para los demás
2)la investigación tiene que decir cosas nuevas sobre este objeto
3)tiene que ser útil a los demás
4)debe suministrar elementos para laverificación y refutación de las hipótesis que presenta
VER 5 PASOS DESCRITOS EN EL CAPITULO 1

Métodos para saber si una hipótesis es verídica o no
1)la documentación sistemática
2)la observación sistemática
3)la encuesta representativa o el censo
4)el experimento sistemático

Marco Teórico, Marco Histórico
-selección de conocimientos sobre el objeto de investigación que el investigadorconsidera pertinente para describir (relatar) su pasado. Esa retrospectiva toma como punto de partida la fecha de delimitación del objeto en el tiempo, realizada en el planteamiento del problema

Diferencia entre marco teórico y marco histórico
los conocimientos del marco histórico es todo lo que sucedió antes que los del teórico, es decir son tiempos del objeto de investigación que son anteriores...