El uso del vídeo como generador de un aprendizaje significativo

EL USO DEL VÍDEO COMO GENERADOR DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO .

INTRODUCCIÓN.

En la actualidad, el uso de la tecnología juega un papel importante. Por ello, es necesario dejar a un lado lapráctica monótona de enseñanza. Los profesores deben aprovechar los recursos con que cuenta su escuela y uno de ellos son los recursos audiovisuales .

Sólo me enfocaré al vídeo como parte de unrecurso audiovisual. El vídeo surge como una disciplina, debido a los avances cinematográficos y es utilizado como una ayuda para hacer llegar a los estudiantes la enseñanza de contenidos complejos yabstractos. El uso del vídeo incrementa el aprendizaje significativo.

DESARROLLO.

El vídeo por su capacidad expresiva y por su facilidad de uso ha cobrado una importancia creciente en las últimasdécadas. Como recurso didáctico favorece un mejor desarrollo de los contenidos escolares, pues aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras. El vídeo en el aula permitevisualizar experiencias en el salón de clase, a las cuales de otra forma no sería posible acceder a ellas, por ejemplo: observar cuerpos tan lejanos como los planetas y las estrellas, contextualizarépocas históricas, ejemplificar conceptos abstractos y un sinfín de posibilidades que complementadas con la experiencia, creatividad y estilo personal de los maestros enriquezcan los procesos deaprendizaje significativo en la escuela. Hace que sus posibilidades formativas e informativas sean muy variadas.

Actualmente, el uso del vídeo conlleva a una modificación de metodología de enseñanza, de ladinámica de grupo y en general de la práctica docente. Por lo tanto es necesario, que el vídeo se convierta en una estrategia de enseñanza sobre la cual ofrezca al maestro la posibilidad inédita deenriquecer su función y de hacer el conocimiento más interesante y llamativo, de esta manera los alumnos incrementarán su aprendizaje.

El vídeo se convierte como material educativo. La gran...