El Valor de Educar conclusión act1

El Valor de Educar - conclusión
De Fernando Sancén Contreras
Savater sostiene que lo que transmite la educación es solo lo que se piensa de la realidad y no la realidad misma; la educación llega aexigir decisiones y claridad sobre lo inculcado, que llega a servir del temor sobre el estudiante.
Para él, la educación es dejar que la persona sea aceptada por los valores de la sociedad, en si, laeducación hace posible que el humano se complete cómo ser humano no solo de nacimiento, si no que se complemente como persona en la sociedad, ya que antes de ser estudiante o educando no hay en lapersona una personalidad propia.
Para él, el aprendizaje va mas allá de aprender significados o sucesos naturales, vivencias. Debe hacerse a la idea de que cada ser humano no es único y que no somoscreadores de nuestra descendencia, en cuanto a la sociedad ni el tiempo, que no dependen de nosotros. La enseñanza debe ayudar a formar la personalidad de cada persona para que sea capaz de pensar, tomardecisiones y de saber lo que necesita, y de llevarse bien con los demás.
El poder aprender se debe principalmente de preguntas y sus correspondientes respuestas, de buscar y encontrar. Para él si lospadres no ponen autoridad y amor no los ayudaran a crecer y prepararse para la etapa adulta serán los maestros y directivos los obligados a corregirlos ya no con afecto, si no, por la fuerza y nuncaaprenderán a librarse del temor si no han aprendido a razonar a partir de ese miedo. El miedo es utilizado de manera positiva que hace ver de frente la cara de los limites.
Para él, la televisión esun medio que educa con una fuerza desmedida a los infantes, eso la hace útil o lo contrario, ya que modifica la familia y complica la tarea de la escuela, es válido que el docente canalice la utilidadde este medio.
“La educación es una inevitable tiranía de la que sólo podemos librarnos con la educación misma.”
La libertad es un logro de la la sociedad, no es falta de conocimientos, si no, la...