El Valor De Educar

“EL VALOR DE EDUCAR”
OPINION DE FERNANDO SAVATER



A. Después de leer el texto, proponga un titulo que le parezca adecuado.
La formación en las escuelas
La educación no solo es memoria
Enseñar lo importante
Transformar la educación.

B. Seleccione el párrafo que le parezca que tiene las ideas más importantes del texto.
Pero la educación no es solamente un juego; no hay que enseñarel principio del placer, que eso lo conoceremos todos, sino el principio de la realidad, en el que interviene algo que hay que aceptar dentro de la educación: el miedo. Me refiero a un cierto tipo de temor: a perder al precio de los otros, a quedarse solo o fuera de la comunidad humana, a los propios límites físicos de la vida, a morir, a ser destruidos por la realidad. Son temores que hay quemantener y hay que conservar, no como espantos irracionales, sino precisamente como espantos racionales, como fuente de racionalidad.
C. La escuela también debe de fomentar la pasión por el conocimiento, y para ello puede aprovechar la curiosidad de los niños, que es algo que, afortunadamente, forma parte de la condición humana. Todos los seres humanos, los niños más que nadie, estamos ávidos desaber y de enterarnos de cosas. A veces se dice que hay que dejar al niño ser el mismo, pero el niño no tiene ningún interés en ello; lo que le gusta es conocer el mundo, hacer lo que no es el, precisamente. El problema del maestro no es tanto despertar la curiosidad por lo que no se sabe, es decir, aumentar la información, sino suprimir la información falsa, superflua, y profundizar en la que cuenta.El autor quiere dar entender que en la escuela se debe de fomentar la pasión por el conocimiento y saber aprovechar la curiosidad de los niños ya que afortunadamente ellos están ávidos de saber, que el problema de los maestros no es tanto el despertar la curiosidad si no aumentar la información la cual no es toda verdadera.
D. Completa las oraciones.
1. El tipo de ser humano que debe decrear las escuelas es de
Igualitarios, racionales, libres y responsables

2. Lo anterior se logra
Fomentando la disciplina y las responsabilidades, con hechos reales y demostrándoles que hay cosas más importantes que otras.
3. Las habilidades especificas que se deben enseñar en las escuelas son
Lectura, la escritura y el cálculo.
E. Contesta Si o No a las siguientes preguntas.
1. ¿Lalibertad es algo a lo que se llega por medio de la disciplina?
Si No
2. Según el autor ¿el primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano curioso, libre e independiente?
SiNo
3. ¿Es cierto que en la escuela se debe jerarquizar?
Si No
4. Seleccione larespuesta más adecuada.
La curiosidad de los niños es una cualidad…
a) Que se aprende
b) Que se memoriza
c) Innata
d) Que se desarrolla

5. Según el texto el problema del maestro es…
a) Despertar la curiosidad de sus alumnos
b) Aumentar la información
c) Suprimir la información falsa y profundizar la que cuenta
d) Fomentar la memorización

6. Una educación basada exclusivamente enla memoria …
a) Es reductiva
b) Es humanista
c) Es necesaria
d) Es importante

7. Conteste las preguntas abiertas.
a) ¿Por qué es importante para el autor que la escuela genere seres humanos que sean “ciudadanos del mundo”
El autor se refiere a que en los próximos años el mundo va a estar más conectado , que aunque va a ver fronteras eso no se va a significar mucho, ya que por eso es...