El Valor De Educar

TALLER DE MOTIVOS
(INICIACIÓN AL ANÁLISIS DE TEXTOS: “El CORPUS”)

Objetivo: Promover entre los alumnos-docentes el análisis y comprensión de textos literarios

Justificación: La interpretaciónde la técnica de Motivos en la interpretación de cuentos y fábulas sencillas nos ofrece un ambiente nuevo de apropiación del texto literario y la intención del escritor por hacernos partícipe de sucreación, asimismo prepara el camino para que en los niveles educativos se integre una Teoría de la Interpretación que coadyuve al proceso del desarrollo de competencias lectoras del estudiante, (RolandBarthes).

La Técnica de Motivos

1.-Al aplicar la técnica de motivos el profesor valora la percepción del alumno.
2.-Es necesario que el alumno conozca el argumento de al obra, a partir de ellopodrá realizar una síntesis ubicada en sus aspectos nucleares.
3.-Se localizan en el contexto pequeños espacios de acción a los que llamaremos “Corpus”. El Corpus nos indicará el acontecimiento, deello nacerá el Motivo.
4.-Al localizar los marcos adecuados, es entonces el momento de manejar los personajes de acuerdo a la secuencia que se establezca.
5.-Con el dominio de ésta técnica se lefacilita al docente el desarrollo y aplicación de síntesis y ensayos.

Ejemplo de aplicación del Corpus

El asno y el cochino
(Fábula de Félix María de Samaniego)

Motivo:
La envidiaCorpus 1
Envidiando la suerte del cochino
un asno maldecía su destino.

“Yo-decía-, trabajo y como paja;
Motivo:
Comparación
Corpus 2
él come harina y berzas y no trabaja;
a mí me dan palos cadadía;
a él lo rascan y halagan a porfía”
Motivo:
Comparación
Corpus 3

Así se lamentaba de su suerte;

Motivo:
Miedo
Corpus 4
pero luego que advierte
que a la pocilga alguna gente avanza,en guisa de matanza,
armada de cuchillo y de caldera,

Motivo:
El sacrificio
Corpus 5
y que con maña fiera
dan al gordo cochino fin sangriento,

Motivo:
Mensaje o moraleja
Dijo entre...